广播电视采访与写作解决方案.ppt

我省上半年工业生产呈现良好趋势。记者从省统计局了解到，今年上半年规模以上工业企业效益综合指数达到151.6%，同比提高13.3个百分点，为近年来最好水平，其中全员劳动生产率等7项主要指标均有不同程度的提高。 3．单句与复句的合理运用 单句分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。在新闻写作中最常用的是陈述句，主要用于基本事实的陈述。疑问句也较常用，它在新闻叙事中起到设置悬念引出下文的作用。 复句分为联合复句和偏正复句。复句的使用让新闻叙事富有逻辑，便于对空转换以及分析判断。 无论单句还是复句，有一个原则，句子不能过长。特别是在单句要包容的内容过多时，可以尝试将它转换成复合句以便受众理解。 例：“他握住了他十多年没见的几乎已经认不出来的老同 学的手。” “他握住老同学的手，十多年没见几乎认不出来了。” 4．控制使用被动句倒装句 5．少使用否定句 人们很容易漏听否定词“不”、“无”、“没有”，特别是“无”、“不”，发声轻而且短促，很容易漏听。 特别慎用双重否定句。 第五章 广播电视新闻结构及语言主要内容 第一节 广播电视新闻写作的思维 第二节 广播电视新闻的结构 第三节 广播电视新闻的语言 第一节 广播电视新闻写作的思维 一、广播电视新闻写作是什么 广播电视新闻写作≠广播电视新闻文稿写作 广播电视新闻写作=新闻文稿+采访同期声+现场同期声+画面…… 二、广播电视新闻写作的思维 （一）为听而写：广播电视新闻写作的基准点 广播电视文稿有着共同的特性——“为听而写”。 广播和电视共同的传播元素是听觉元素。解说、同期采访声以及音响音乐，每一种声音元素都在新闻叙事中起到了重要的且功能不同的作用。 （二）为“画面”而写：理解广播的独特性 广播没有画面，但是优秀的广播作品用声音产生画面。 广播通过场景的描述产生和现场音响的运用，能有效地在听众脑中建立视觉图像，营造现场图景，让人如身临其境。 ◎为了体现画面感，广播文稿的三大任务： 任务一：描述现场 ……来自大连的导盲犬Lucky引领着盲人运动员、中国第一位残奥会冠军平亚丽出场了，现场灯光炫目、人声鼎沸。只见小家伙像一位风度翩翩的绅士，紧贴着平亚丽步履轻松地走进会场，准确地沿着设定的路线，从容地走过一座小桥，直奔最后一棒火炬手侯斌，上台阶时它还细心地回头看了看…… 任务二：解释现场声音来源 （一段回民礼拜堂前的宣礼声渐混… ） 【现场】听众朋友，我现在是在我市回族板房集中安置区吉园。今天是我市回民受灾群众在板房里进行的首次礼拜。你现在听到的声音就是阿訇正在召唤回民们来做礼拜。 任务三：说明采访人身份 河南省政府参事、省政协常委陈相成认为： 【录音】 在我看来，这样一些数据不能够作为商业秘密对待… 任务四：对采访同期声的转述与解释 有些采访对象因为方言口音等原因，所说的话一般听众难以听懂，在选用为采访录音时，可以通过文稿对录音进行转述和解释，以方便听众理解。 （三）声画一体：理解电视的独特性 1．声画合一 对于声画合一的表现方式来说，电视记者一方面要找到反映新闻主题的画面，一方面要找到能够充分反映画面内涵的语言，避免声画两张皮的现象发生。 电视新闻的写作，在声画合一的情况下，一般要求记者写出适当的文字稿来配合画面。如果声画同步的信息量比较充足，文字稿的写作主要是作一些背景交代和衔接过渡。 2．声画对位 ◎电视新闻常用的三种叙事组合方式 一是对于电视镜头无法拍到或在没有拍到的画面，只有通过语言叙述配上相关画面来展现。 二是需要交代一些画面以外的信息，在限定的时空中扩大信息量。 三是利用反差达到强烈的对比效果，增强新闻的感染力和说服力。 （四）二元结构：广播电视文稿的非完整性 解说词和同期声一起可以构成广播电视新闻完整的文字结构。 广播电视新闻需要写作的文字稿主要是解说词部分，在同期声运用较多的语境下，文字稿的写作呈现出非完整的状态，也就是说它很可能不是一篇完整的文章。 案例：《小金飞向总理商直言》 【导语】8月28日，是市二中高三学生叶金飞终生难忘的日子，她 能够面对面地向温家宝总理反映情况。 14号台风“云娜”给我市造成极大灾害。 28日上午，国务院总理 温家宝冒着酷暑，到我市视察灾情。 【现场音】 总理：我来看望大家。 群众：总理好，总理好。 【录播】 人群中，一个女孩一脸焦急地向总理挤去，她就是叶金飞。总理看 见她，立刻亲切地握住她的手。 【现场音】 总理：上来说，上来说。 小金飞：我不知道该不该讲，我外婆家