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《实施可持续发展战略》教学设计 人教版义务教育课程标准实验教科书 思想品德 初三年级（全一册） 课 型： 新课 教学目标： 1.情感态度与价值观： 通过学习，培养学生尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，树立可持续发展意识。 2.过程与方法：通过学习人口、资源、环境等国情的基础上，培养保护环境、关爱自然的能力。 3.知识与能力：了解我国严峻的资源现状，实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环境友好型社会，推动生态文明建设。 教材分析： 重点：我国的资源国情 难点：如何落实可持续发展道路 教学方法：情境教学、讨论教学、问题教学、启发式教学等。 教学流程：对资源问题感性了解 理性分析资源环境问题的本质 人口环境资源问题本质上就是发展问题 生态问题的解决有赖于可持续发展理念的实施 走可持续发展之路 学法指导：在情景讨论中引导学生探究，学会用整体的辩证的观点去分析问题 教学过程： 复习旧知（对联引入新课） 少晚优三生有幸，父母子女两代无忧。 ----计划生育的基本国策 引出人口基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 其它特点：人口分布不平衡、农村人口多、人口老龄化速度加快、男女性别比失衡等。 昔日靠山吃山人贫家穷，今朝退耕还林民富国强。 ---保护环境的基本国策 引入新知：环境问题的最早提出时美国生态学家蕾