2011-2012年度新进教师结对子活动决定.docVIP

重庆合川中学 关于2011—2012学年度新进教师“结对子”培养的 决 定 新进教师“结对子”培养，是落实我校教师“继续教育工程”和“名师工程”的重要措施之一。本学年度我校新进教师25人，其中高校硕士研究生15人，考调10人。为了给他们营造一个良好的生活、工作环境，帮助他们更有效地克服生活、学习、工作中的困难，尽快适应教育教学工作，顺利而迅速地成长为适应合川中学教育教学的合格(甚至优秀)的教师，实现“—年合格，三年优秀，五年骨干，八年学科带头”的新教师培养目标。经学校研究决定，为新进教师安排有丰富教学经验的教师进行“传帮带”，以“结对子”、“一帮一”的方式进行有效地指导和培养。培养时间周期为一年，希各位指导教师和新进教师按照学校有关规定执行。 重庆合川中学 2011年8月29日 附件1：合川中学2011—2012学年度新进教师“结对子”名单 附件2：合川中学新教师“结对子”传帮带活动师徒职责 附件3：合川中学2011-2012学年度新进教师评价标准 附件1： 合川中学2011—2012学年度新进教师“结对子”名单 学科 新 进 教 师 指 导 教 师 姓 名 任课年级 姓 名 任课年级 语文 饶本刚 高一 徐建 高一 万芳 高一 何云伟 高一 刘川江 高一 任开秀 高一 陈锡瑜(考调) 高一 廖衍尚 高三 刘小娟(考调) 高一 蹇钟声 高一 王云芬(考调) 初二 黄永勤 初二 邓林玲 初一 李福中 初一 数学 胡学刚 高一 唐登永 高一 李娟 高一 王世银 高一 王安国 高一 管绍富 高一 董晓红(考调) 高二 丁德志 高二 英语 邓琳彦 高二 付小丽 高二 郭圆圆 高一 吴达凯 高一 张扬(考调) 高一 陈晓武 高一 杨兴颖（见习） 初一 陈琼 初一 化学 赵华飞(考调) 高一 吴仁翔 高一 政治 吕燕(考调) 高一 胡开建 高一 历史 王蕾 高一 夏月盛 高一 韩璐 高一 张向东 高一 地理 艾文 高一 蒋敏 高一 体育 丁民 初一 朱志东 初三 雷斌斌 初一 郝永生 初三 王彬(考调) 初一 陈渝川 初三 廖顺利(考调) 初一 刘春 初三 音乐 况骄(考调) 初一 唐芙蓉 高一 附件2：合川中学新进教师“结对子”传帮带活动师徒职责 为了增强我校新进教师传帮带活动的针对性和实效性，使新教师迅速适应我校工作，顺利而快速成长为重点中学合格教师，特根据学校“结对子”有关要求，规定指导教师和被指导教师职责如下： 一、指导教师职责： (一)关心爱护被指导教师，尽力帮助其解决工作、学习、生活中的困难，为其创造良好的工作环境。 (二)向被指导教师介绍学校发展情况、职业道德规范和最新教育信息，帮助其增强爱校情感，忠诚人民教育事业，树立科学教学理念。 (三)与被指导教师共同分析、研究学情和教材，在备课、上课、辅导、作业编制与批改、考试成绩分析、教育科研、学生思想教育等方面对其全面指导，帮助其发现问题、探求解决问题的方法，总结教育、教学经验教训。 (四)指导教师每周审查、指导、修改教案1个，听课至少1节并做好点评、分析、指导及其记录。 (五)对被指导教师备课、上课等工作，每月进行一次小结，总结成绩，指出不足，提出下学月培训目标和工作改进措施。 （六）每学期上交教科处学期总结1份。 二、被指导教师职责： (一)在指导教师帮助下，尽快适应学校的工作和生活，融入优良校风和教风 之中，以主人翁的精神热爱学校、热爱学生、热爱教育事业。 (二)主动、虚心向指导教师请教，认真学习其了解学生、分析处理教材、课堂教学的技巧和经验；上课前应事先将教案交指导教师审核后方能上课。 (三)准确分析学情、深入钻研教材，认真做好备课、上课、作业批改、辅导、成绩分析等教学各过程；每周听指导教师课至少1节，并作好记录和写好听课心得体会。 (四)挤出时间通读所教学科三年教材。把握学科特点、规律和知识体系，学习现代教育理论，树立现代教学理念。 (五)积圾参加教研、科研、新课程改革等活动，在指导教师帮助下上好公开 课、研究课、达标课，坚持写上课随笔，不断积累，总结教学、科研经验。 （六）每学期上交教科处不少于20节次的听课记录、1篇教学反思。 (七)本学年结束后，学校还将对新进教师开展达标课验收活动。 附件三：合川中学2011-2012