中小学青年教师教学竞赛教学设计评分标准.docVIP

中小学青年教师教学竞赛教学设计评分标准 （满分25分） 评价内容 评 价 标 准 权重分 应得分 科学性 1、教学理念：体现新课程和新课标理念。 3 2、教学目标：具备“三维”，目标设定体现课型特征且具体明确，能正确确定教学重难点。 3 3、教学内容的处理：教学内容安排适度，教学要求把握适当，教学要点实施具有操作性。 3 4、教学资源的利用：资源及媒体运用合理、有效，重视课堂的生成性。 3 5、板书设计：规范、美观、清晰、实用。 3 规范性 6、完整教案的基本要素：有教学目标、教学重点、教学难点、教材分析、学情分析、课型、教学时间分配、教学准备、教学方法、教学过程、板书设计、教后反思。 3 7、教学环节完整、清晰，本学科基本知识准确，相关学科知识引用恰当，整合得当。 3 创新性 8、教案编写格式上新颖，具有鲜明个性特色，以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式 4 评委评语及签字： 最后 得分 中小学青年教师教学竞赛课堂教学评分标准 （满分60分） 评价内容 评 价 标 准 权重分 应得分 目标与实施 三维目标明确、具体、科学合理，面向全体、全面发展、能动态调控教学过程。 5 教材的理解与处理 准确理解教材的编写意图和教材内容，教学重、难点准确，突出重点、分散难点；创造性地利用、开发教学资源、整合教学