7A Unit Going Shopping.docVIP

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选活动----教案设计 教案背景 学段：七年级 学科：英语 课时：9 课前准备： （1）参观当地的乐天玛特购物中心，了解每一层楼的布局及出售物品； （2）预习Simon的笔记，了解Sunnyside Shopping Mall的地理位置与结构布局，完成课本87页的填空练习 教学课题 Fun with English, Oxford English, 7A Unit 5 Going Shopping Main Task-----Let’s go shopping! 教材分析 教学内容： Main Task---Let’s go shopping 是牛津英语7A第五单元Going Shopping 中的第9课时。本节课通过浏览Simon有关Sunnyside Shopping Mall的笔记，学生能清晰地了解购物中心的布局，为学生描写Star Shopping Mall及身边的Lotteria Shopping Mall提供了有力的帮助。 教学目标： 知识与技能： 掌握词汇note, shopping mall, taxi rank, center, however, more, before等 掌握There be句型； 掌握句型It’s a good place to meet friends. 了解描述一家购物中心的文章格式与句子结构； 培养学生的语篇意识与写作技能； （2）过程与方法： 学生通过调查身边的购物中心的地理位置、结构布局，借助Simon的笔记与短文，通过互助、交流、合作的学习方式，培养了写作技能。 （3）情感、态度与价值观： 在小组活动形成互助互学的正确态度； 做一个有礼貌的导购员。 教学重点： 培养学生划分文章结构层次的能力； There be句型的正确使用； 描写一家购物中心。 教学难点： 怎样运用所学的句型结构，描述身边的购物中心。 教学方法 本节课的教学重点是描述一家大型购物中心，为了突出重点，我在教学过程中将采用“自主学习法”，让学生课前调查身边的“乐天玛特购物中心”，让学生了解购物中心的结构布局；我还采用“小组讨论法”，让学生在互助、交流、合作的小组活动中获取语言知识和语言技能。 教学辅助 多媒体课件 2. 购物中心图片 教学步骤 师生活动 所用时间 设计目的 一、自学质疑 二、互动探究 三、交流展示 四、精讲点拨 五、迁移应用 1. 学生阅读预习的新词，教师给予错音纠正； 2. 学生讲解通过预习完成的课本87页上的填空练习； 3. 学生提出预习过程中出现的疑难问题（见学案）； 1. 呈现物品Walkman, books, clothes, teddy bear, basketballs, shoes, hamburgers, flowers图片，讨论在哪里买这些物品？ 【百度图片】随身听 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%CB%E6%C9%ED%CC%FD%CD%BC%C6%ACin=28801cl=2lm=-1pn=63rn=1di=14879229045ln=2000fr=ala0fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0 【百度图片】玩具熊 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%CD%E6%BE%DF%D0%DC%CD%BC%C6%ACin=21182cl=2lm=-1pn=2rn=1din=2000fr=ala0fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0 【百度图片】汉堡包 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%BA%BA%B1%A4%B0%FC%CD%BC%C6%ACin=4019cl=2lm=-1pn=1rn=1din=2000fr=ala0fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0#pn2 【百度图片】花 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%BB%A8%CD%BC%C6%ACin=11005cl=2lm=-1pn=1rn=1di=11852820480ln=2000fr=ala0fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=heigh