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用“学习型组织”管理理念优化国有企业管理模式 　　摘 要：我国的国有大中型企业，必须紧跟时代的步伐，改革传统的企业管理模式，加速由“金字塔”式的管理模式向“扁平化”管理模式转变;加速由“平均”状态向全体员工追求“自我超越”、“自我创造”的方向转变;加速由“人浮于事”状态向企业普遍具有“共同远景”的崭新境界转变;加速企业领导由“经验决策”向“系统思考”科学决策转变。总之一句话，要由传统的“权力控制型”管理模式向“学习型企业”管理模式转变，优化国有大中型企业管理新模式。国有企业也只有实现了管理模式的改革和重塑，才能迅速增强学习力、创造力和核心竞争力，才能适应经济全球化的要求，在激烈的国际竞争中立于不败之地。 　　关键词：学习型组织;国有企业管理模式 　　一、建立“扁平化”现代管理模式，提高企业的核心竞争力 　　建立“学习型组织”，并非指企业和员工获得更多的资讯，而是培养如何实现真正想要达成的结果的能力。减少企业管理层次，实现企业“扁平化”管理，使当今世界企业管理发展的根本趋势，也是建立“学习型组织”的内在要求。彼得?圣吉指出：“最成功的企业将会是 学习型组织，因为未来惟一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快”。当今世界息息相关、复杂多变，只有企业的学习能力不断增强，应变能力不断增强，才能适应全局。推动企业改变传统的金字塔控制模式，实现扁平化管理，促进“学习型企业”建立的外部动因，主要有三点：一是科技革命的速度加快，新技术、新科技成果大批涌现，进一步缩短了产品和设备更新换代的周期。企业家要了解和掌握科技发展的前沿状态，就必须使自己的企业管理具有很大的弹性，具有灵敏快速的信息反馈系统，传统的企业管理模式无法做到这一点，必须加速实现企业管理机构的“扁平化”。二是经济全球化进程的加快，迫使企业在世界市场这个更广阔的领域展开竞争，这就需要增强掌握大量市场前沿信息的企业基层组织的自主性，减少来自上层的制约和控制，这也需要实现企业的“扁平化”。三是知识经济时代的到来，越来越要求企业增强学习力，从而增强自身的核心竞争力。必须建立一个全新的管理模式，克服权力控制型组织的设计和管理方式、工作方式、员工受教育方式等影响企业学习能力的障碍。 　　国有企业要实现由“金字塔”向“扁平化”的转变，管理模式的改革主要从两方面入手。一是减少管理层次。国有企业“金字塔”式的、多层次的管理结构，使得上下级之间信息反馈出现“棚架”现象，渠道不畅，速度滞后，造成大量信息失真;管理人员过多，管理费用过高;机构之间相互摩擦、相互推诿增多，管理决策的贯彻受阻，致使管理效率低下。因此，必须减少管理层次，以适应应急剧变化的市场经济的要求。为应对全球化的竞争，美国通用电气CEO韦尔奇建立了一种扁平式的“无边界”管理模式，一种对人的热情关注以及一种非正式的、平等交流的风格，帮助GE这个庞大多元的商业摆脱金字塔式的管理体制，走上灵活主动、不拘一格的道路。韦尔奇入主GE20年时间，砍掉了25%的企业，将350个经营单位裁减合并成13个主要的业务部门，促进了经济效益的提高，使通用电气市值达到4500亿美元，提高了20多倍。中国石化集团公司要建设具有国际竞争力的跨国集团，与国际大公司论伯仲、比高低，也需要进一步压扁管理层次。目前中国石化所属企业一般都是五个管理层次，即局―厂（公司）―矿（大队）―队（站）―班;按照“学习型企业”的要求，至少可以减少三个管理层次，即局―厂（公司）―队（站）。这样，就能进一步提高管理效率。二是精简管理人员。精简人员是改革过程中难度最大的工作。按照“学习型组织”要求的“先乘后减”法，就能妥善解决这一问题。即首先通过培训和自学，让员工由一人只会一门技术，只能顶一个岗位，变为一人会数门技术、可以顶多个岗位，从而达到精简人员、精干队伍的目的。近年来，中原油田着力培养一专多能、一人多证的“全能员工”，对247个工种兼什么岗位作出了具体规定，到2003年底兼岗达标率达到85%以上。目前，全油田取得3个岗位资格证书的员工达12000多人。员工技术素质的提高，使油田队伍更加精干高效，过去一个钻井队80多人，现在不足30多人，实现了同国际接轨，增强了市场竞争力。在被称为国际石油工程技术“奥林匹克赛场”的沙特，中原油田的“中国一号”钻井队在钻井极限挑战赛中，一举创造了5项新纪录，施工和管理水平跃居40多支钻井队前列，赶上了“美国钻井队在沙特40年达到的技术和施工水平”。 　　二、培养“自我创造”和“自我超越”精神，充分挖掘人的潜能 　　美国一位经济管理学家曾尖锐地提出，20世纪人类最大的悲剧不是日本广岛投放原子弹，也不是其他的战争和瘟疫，而是全球60亿人的智力没有完全开放出来。作为在市场上激烈竞争的企业更需要开放员工的智力，更需要让员工潜能充分发挥出来，这样企业才能