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网络文学对少数民族大学生的影响 　　基金项目：2014年西南民族大学院级大学生创新创业项目。 　　摘 要：网络文学是一门新兴的文学样式。它兼网络的快捷性与文学的教化性于一身，并凭借超时空、全民性的特征得以迅速发展，对人们的学习和生活等各方面都产生了巨大的影响，尤其是对少数民族大学生而言，它的出现，无疑为他们与外界的联系又增加了一大砝码，对他们自身的文学审美能力和文学素养的提高都发挥了重要作用。但辩证法也告诉我们，凡事有利必有弊，利弊同行，矛盾发展。网络文学在对少数民族大学生发挥诸多积极影响的同时，也有一些不可避免的消极影响。 　　关键词：网络文学;少数民族大学生 　　作者简介： 　　王静迪（1993-），女，内蒙古通辽人，西南民族大学文学与新闻传播学院2012级本科学生，研究方向：网络文学。 　　赵丰燕（1993-），女，江西南昌人，西南民族大学文学与新闻传播学院2012级本科学生，研究方向：网络文学。 　　指导老师：马建智 　　[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A 　　[文章编号]：1002-2139（2015）-08--02 　　近些年来，我国的互联网事业飞速发展，并由此引起了人们对网络文学这一新生宠儿的关注，对其的研究也屡见不鲜，既有专业的批评家、学术团队，也有一些业余的评论者，更有一些网民中的文学爱好者在传统刊物与网上发表自己的见解。但目前从少数民族大学生的角度来研究网络文学影响的论著却很少，身为一名民族高校的大学生，我们对网络文学与我们的关系及它对我们自身产生的影响都有亲身体会。于是从大学生的视角进行调查，反观网络文学对当代少数民族大学生的影响。 　　一、网络文学对当代大学生的积极影响 　　网络文学以互动全民甚至全球这样的方式，更新了原始的阅读方式与阅读观念，打破了人们时空化的审美标准，进而拓宽了原有的审美界限，促进了文学欣赏的普遍化、平民化。在调查问卷“对于网络文学的喜欢程度”这一题目中，有63.04%的少数民族同学非常喜欢网络文学。可以看出，网络文学以其尊重普通大众的特质赢得了少数民族大学生的欢迎。下面，我就先具体阐述一下网络文学对少数民族大学生的积极影响。 　　 （一）、增强少数民族大学生对作品的感知和理解能力 　　网络文学是有音乐、图画、情节、电影符号的多媒体文学。人们能够从多种感觉通道去感知同一作品的信息，从而获得更加形象、完整、深刻、系统地认识。[1]少数民族大学生大多来自我国偏远的民族地区，从小生活在“原生态”的母语环境中，接触和使用汉语的机会有限，缺乏学习汉语的大环境。所以，他们中的大部分汉语水平不高，对汉语的语音、词汇、语法等运用能力较差。而网络文学以文本、声音、图像、动画等不同媒体通道为切入方式，加之丰富多彩的超文本链接，可让读者多角度、立体化地感受到文学作品的艺术魅力，深刻领悟到作品的思想内涵。所谓超文本链接，就是以下划线、加黑加重字体、字体不同颜色等形式加以强调的关键词语，点击这些链接就可以转入相应的页面，显示出以链接关键词为题的句段。如对《我不喜欢教堂》这句诗的后两字“教堂”做的超文本链接，点击“教堂”后，就会转到另一个页面，有这样三句短诗： 　　我不喜欢教堂 　　教堂允许我们生小孩 　　却不准我们做爱 　　这三句是对主题诗中“我不喜欢教堂”的诠释。[2]看完这个诠释，即可后退回到主题诗所在页面继续阅读。这个超链接技术虽然简单，却对全诗的解读起了重要作用，补充说明了“不喜欢教堂”的具体原因，起到了平面印刷随页标注的方式无法达到的效果。这种文字与图像相互补充、相互丰富的阅读形式，对于汉语水平有限的少数民族大学生来说，无疑会加深他们对作品的理解， 　　 （二）、无负担、无包装的阅读环境让读者能够更加轻松自然地欣赏文学作品 　　康德曾说过：“鉴赏是凭借完全无利害观念的快感和不快感对某一对象或其表现方法的一种判断力”。[3]也就是说，读者只有身心轻松、摆脱功名利禄等世俗观念的束缚，才能更加轻松地阅读作品，真正领悟到作品的内涵。我们知道，对当代的大学生，尤其是肩负着民族繁荣昌盛这样重大使命的少数民族大学生来说，沉重的学业负担、紧张的生活节奏都会导致他们精神和情感的疲惫失重。在他们看来，文学最重要的是放松心灵，不用讲究整齐严整的叙述方式，也无需追求高远宏大的意义，愉悦效果才是其宗旨。这种阅读观反而能让他们在阅读网络文学时抱着一种毫无束缚的心态，轻装上阵，更能回归本真，领略到作品的核心思想。 　　 （三）、促进少数民族大学生社会化程度的提高 　　网络文学是一种具有非中心化特点的民间文学、大众文学，它不以某一部分群体为特定消费对象。只要你识字，有阅读文学的欲望，有可以联网的电子设备，无论何时何地都可以“登网入室”，在点击之间实现“足不出户，尽知天下事”。不