Unit 3 art B Read and Write教案.docVIP

PEP小学英语五年级上册 Unit 3 Part B Read and Write教案 连寨小学：王静娜 　　教学内容：PEP 小学英语第五册UNIT 3 Part B“Read and write” “Group work” “Lets check”（第六课时） 　 教学目标： 　　1、能听、说、读、写本课时四会句子:Whats your favourite fruit? I like apples.Theyre sweet. I dont like grapes. Theyre sour.并能在情景中正确运用。能够在Group work中使用该句型完成调查。 　　2、能够理解情景对话的含义并完成句子填空。 　　3、能够完成Lets check部分。 　　教学重点: 　　准确理解Read and write对话中的语句，掌握四会句子的书写 　　教学难点: 　　单词favourite的拼写。 　　课前准备： 　　1．教师准备教学过程中所需要的课件。 　　2．Group work中的表格15份。 　　教学过程： 　　I. Warm -up 　　(1) Listen to the tape and chant P31 (2) Review the words : Show some pictures and ask students : Do you remember these food ? What are they ? 　　II.Preview 　　(1) 教师说：I like bananas. Bananas are my favourite fruit. They are tasty. What’s your favourite fruit? 启发学生用…are my favourite fruit.说出自己最喜欢的水果，并用所学形容词简单说明原因。 　　(2) 学生活动：用句型“What’s your favourite fruit?…are my favourite fruit. They are … ”告诉同桌自己最喜欢的水果及其原因。 　　III. Presentation 　　.Read and write 　　（1）教师播放Read and write部分的课件，学生观看，初步感知对话内容。 （2）教师分别指着课件图像中的Monkey，Rabbit，Zoom，Zip问：What’s Monkey’s favourite fruit? What’s Rabbit’s favourite fruit? What about Zip and Zoom? （3）Let’s watch the video twice ,then read single . （4）领读对话，课件出示四会句子，板书并领读（拼读favourite）。同桌互相理解对话，找出不理解的单词，向老师汇报。 （5）然后集中理解对话内容（放汉语课件）。 　　（6）学生带着问题阅读对话，并将以下句子补充完整：（放课件）。 　　 Monkey likes apples. They’re _______ . 　　 What does Rabbit like? _____________________. 　　 Zip likes _______. It’s fresh and healthy. 　　　（7）Read it in roles。 　　Ⅳ. Let’s play 　　 Group work 学生四人一组完成调查活动，并记录。 　　Ask：What’s your favourite food? Answer：is/are my favourite food. It’s/They’re.... Name Favourite food Why? 课堂测验题： 选择题： ( )1.What do you have ____ breakfast? A. in B. on C. for ( )2. What do you do _____ Sunday? A.in B. on C. for ( )3. I like cabbage. What about you? ______ A. I have pork B. It’s good C. Me, too ( )4. These are ______. Help yourself.