附表课堂教学质量月专项活动先进单位评选办法（暂行）.docVIP

附表： “课堂教学质量月“专项活动先进单位评选办法（暂行） 系（部）名称： 考核日期： 年 月 日 考核项目 考核内容 考核要求和评价标准 权重 考核依据 考核结果 组织领导 组织保障 优：成立”课堂教学质量月”建设工作领导小组，主任、书记对”课堂教学质量月”建设工作负总责，各项工作有具体责任人。良：各项工作具体责任人不够明确。差：没有成立”课堂教学质量月”工作领导小组，各项工作没有具体责任人。 0.5 系（部）提供资料 工作方案 优：制定”课堂教学质量月”建设工作方案，有工作实施计划，有明确的、有针对性的具体落实措施。良：有工作实施计划，具体落实措施不够明确或针对性不强。差：没有制定”课堂教学质量月”建设工作方案，没工作实施计划。 0.5 系（部）提供工作方案及相关记录 工作内容 教育引导 优：召开”课堂教学质量月”学生教育管理工作专题会议不少于2次；至少对学生进行2次以上”课堂教学质量月”主题班会活动，加强对学生的出勤及礼仪礼貌等专题教育，教育形式多样，特点突出，效果好。良：学生管理专题会议不少于1次；进行2次主题班会教育，形式多样，有