兰亭集序导学案(教师版).docVIP

化州市第一中学高一级语文导学案 班别 姓名 小组 （使用日期： 月 日） 41.兰亭集序学习目标：1.了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.掌握本文的文言基础知识，背诵全文。 知识链接 王羲之(303—361，一作321—379)，东晋书法家，字逸少，号澹斋，历任秘书郞、宁远将军、江州刺史。后为会稽内史，领右将军，人称“王右军”、“王会稽”。其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。王羲之代表作品有：楷书《黄庭经》、《乐毅论》、草书《十七帖》、行书《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、《兰亭集序》等。其中《兰亭集序》为历代书家所敬仰，被誉作“天下第一行书”。兼善隶、草、楷、行各体，广采众长，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，后人评曰：“飘若游云，矫若惊龙”被后人誉为“书圣”。 文体“序”，也叫“叙”或“引”，是说明作品的写作目的或作者情况，也有对作品的评论和相关问题的阐发。序一般写在作品前面，列在后面的称“后序”或“跋”。?王羲之的《兰亭集序》并没有紧紧停留于对《兰亭集》的写作因由、过程、作者等情况的泛泛交待，而是将写景抒情和深邃的人生哲理密切地交融起来，成就了一篇极富艺术美感和思想启迪价值的千古至文。 写作背景： 兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方。晋穆帝永和九年（公元353年）三月二日，五十一岁的王羲之（当时任会稽内史）邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会，他们做曲水流殇之饮，当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名爵及诗作一一记录集结成集，是为《兰亭集》，并为此集作序一篇，这就是《兰亭集序》。 （1）岁在癸（　 　　?）丑　? （2）会稽（　　　?）山 （3）清流激湍（　　 　?）　? （4）放浪形骸（　　　?） （5）临文嗟（　　 　?）悼　? （6）游目骋（　　　?）怀 （7）修禊（　　　?）事也　? （8）流觞（　 　　?）曲水 （9）趣（　　　 ?）舍万殊　? （10）晤（　　　?）言一室之内 2、通假字 悟言一室之内 晤 虽趣舍万殊 趋 3、古今异义 列坐其次 仰观宇宙之大 所以游目骋怀 曲水旁边 夫人之相与，俯仰一世 时间短暂 或取诸怀抱，悟言一室之内 胸怀抱负 4、词类活用 群贤毕至，少长集引以为流觞曲水固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。、给划线的字解释： 修禊事也 茂林修竹 况修短随化 列坐其次 或取诸怀抱， 悟言一室之内 丝竹管弦之盛 俯察品类之盛 终期于尽 所以游目骋怀 所以兴怀，其致一也 不能喻之于怀 足以极视听之娱 夫人之相与 未尝不临文嗟悼 齐彭殇为妄作 每览昔人兴感之由亦将有感于斯文 二、梳理课文 这是一篇山水游记散文，语言清新洒脱，注意文章中的景语与情语；文章不论记叙还是议论都颇有层次，理清作者的思路；魏晋时期，玄学风行，在山水游记中体悟、探讨人生道理，体会作者所表达的哲学思想。? 1、阅读全文，理清思路：全文共四个自然段，可以分为几层？从文中找出标志每层作者情感基调的字眼。 2、阅读第一、二自然段，回答： 第一自然段中作者记叙了怎样的兰亭盛会？（时间、地点、目的、人物、环境、活动等） 第二自然段中关于天气情况的描写有什么作用？ 文中“信可乐也”句“乐”的具体内容是什么？ ?信可乐也。这实在是人生的极致。这种乐是对兰亭美景的陶醉，是来自于兰亭集会的畅快作者写兰亭的景色突出什么特征，与作者的情有何关系？崇山峻岭，气势高峻；茂林修竹，幽深静谧；清澈溪流，洁净明朗；湍急的流水，飞花溅玉，这些景物清澈明朗，而又生机盎然?3、阅读第三、四自然段，回答： 第三自然段分为几层？与前文是怎样联系起来的？ 欢乐，已如流水向东而去，这真是胜景不常，胜筵难再，这怎能不让人黯然神伤修短随化，由第一、二自然段的“乐”到第三自然段转“悲”，即“岂不痛哉”，其原因是什么？（用原文回答） 第四自然段作者的感情是如何推进的？ 悲对生命的体验和