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论小学音乐教学中创新教育培养 　　摘 要：音乐欣赏课程是小学必开的选修课程之一，在我国小学的教学体系中音乐鉴赏课是涉及音乐面最广泛的一门课程，这门课程对学生艺术素养的提升至关重要。本文立足于我国小学音乐欣赏课程教学的现状，对小学音乐教学课程创新教育培养进行简要的 　　关键词：小学音乐欣赏课；教学；思考 　　音乐是一门独特的艺术，它能够陶冶人的情操、净化人的心灵。尤其，对于小学学生来说，音乐在其人格的塑造上有着不可替代的作用。对学生进行音乐欣赏教育，能够引导学生学会欣赏音乐在音乐中体现生活加深对生活的感悟，并在美好的音乐中提升自身的音乐素养提升道德素质。 　　一、我国小学音乐教育现状 　　由于受到我国传统教学体系的影响，部分小学对音乐教学并不是十分重视，这导致小学音乐教学在我国未能取得良好的发展。同时，我国小学在培养学生音乐欣赏能力时采用的教学方法比较单一，造成我国小学生的音乐欣赏能力普遍不高的现况。 　　音乐源自于生活，因此在小学音乐教学中，教师应当帮助学生更好的理解生活，帮助学生发现生活当中的音乐元素，从而帮助学生提高音乐欣赏能力。生活中的艺术元素即使没有显著的音乐气息，但在一个合格的音乐家可以将生活元素艺术化，并且通过音乐创作的方式将元素的音乐艺术性扩大，这些音乐创作大多需要以音乐欣赏力作为基础。 　　二、小学音乐欣赏课的意义 　　小学的音乐是提升学生音乐欣赏能力