一年级数学上册《5、4、3、2加几》以及十几加几的练习PPT课件.pptVIP

“童子功”练习 5、6、7、8、9的分与合 凑十儿歌 10以内加、减法接龙 4. 完成填空 11 13 8 + 4 = 2 10 2 12 3 10 4 7 + 6 = 4 10 1 6 + 5 = 学习目标： 1、掌握5、4、3、2加几的进位加法的计算方法。 2、利用9、8、7凑十法的计算方法，提高知识的迁移能力。 （一）自主探索学习5加几 5＋7＝ 一、探究新知 问题：1. 5加7等于多少？说一说你是怎么算的。 2. 同是5＋7，为什么有时要把5分成2和3，有时要把 7分成5和2呢？ （一）自主探索学习5加几 5 ＋ 7 ＝ 2 3 10 12 5 2 10 5 ＋ 7 ＝ 12 一、探究新知 问题：1. 谁知道他是怎么想的？ 2. 这两个算式哪里相同？哪里不同？ 小结：在算5加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小数凑成十。 二、探究新知 （一）自主探索学习5加几 7＋5＝12 5＋7＝12 5 ＋ 7 ＝ 2 3 10 12 5 ＋ 7 ＝ 5 2 10 12 3＋9＝ 12 4＋8＝ 12 （二）独立学习4加几、3加几 问题：先独立算，再把你的方法跟同桌同学交流一下。 汇报：说说你是怎么算的。怎样想能很快说出得数？ 二、探究