第四节、求一个数是另一个数的几分之几例3重点分析.ppt

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 3、六（1）班有男生30人，女生20人，男生人数是女生的多少倍？ 求一个数是另一个数的几倍用什么方法? 你会列算式解答吗？怎样列算式？ 30÷20=1.5倍 这样的题目在二年级学过， 求甲数是乙数的几倍，用除法计算 方法是：甲数÷乙数=倍数 已知：全班几人?男生几人？女生几人？ 下面各问题的解答方法是： 男生占全班人数的几分之几？ 女生占全班人数的几分之几？ 女生÷全班人数=女生占的分率 女生人数是男生人数的几分之几? 女生人数÷男生人数=分率几分之几 分数的意义和性质 例3 求一个数是另一个数 的几分之几 一、复习旧知，导入新课 1. 将答案填写在题纸上，看谁能又对又快的完成。 用分数表示下面各算式的商。? 5÷9＝（ ） 14÷17＝（ ） 8÷15＝（ ） 2. 提问：你怎么这么快就填完了，你是怎么做的？ 被除数相当分数的分子，除数相当于分数的分母。 9 5 17 14 15 8 绿色圃中小学教育网 http://www.L 二、 探究新知 1.例3：小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鸡的只数是鸭的多