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日本小学校学习指导要领 第七节图画工作 第1目标 通过表现和鉴赏活动，发挥感性，在体验创作的乐趣的同时，培养造形创造活动的基础能力，陶冶丰富的情操。 第2年级的目标和内容 1年级和2年级 1、目标 （1）养成乐于表现和观察的态度，体验创作的乐趣。 （2）享受造形活动的乐趣，发挥丰富的想象，并能运用全身的感觉及技能。 （3）能从身边的作品感受到趣味和乐趣。 2、内容 A表现 （1）通过根据材料展开的造形游戏活动，进行以下事项的指导： ①根据身边的自然物或人工材料的外形和色彩等进行构思并创作。 ②调动感觉和情绪愉快地进行创作。 ③用排列、连接或堆积等方式让全身活动起来进行创作。 （2）通过把所感或所想用绘画、立体、工作的方式进行表现的活动，进行以下事项的指导： ①从所感或所想中发现要表达的主题并表现出来。 ②选择自己喜欢的色彩，创造各种各样的造形，边体验乐趣，边进行表现活动。 ③动手使用身边的材料和易于使用的工具的同时，思考表现的方法并进行表现。 B鉴赏 （1）通过鉴赏身边作品的活动，进行以下事项的指导： ①愉快地观赏自己和同学的作品以及身边的材料。 ②诉说自己所感受到的，倾听同学的诉说，留意作品的形状、色彩、表现的趣味、材料的感觉等。 [共同事项] （1）通过“A表现”以及“B鉴赏”的活动，进行以下事项的指导： ①通过自己的感觉和活动，捕捉形状和色彩。 ②基于形状和色彩，形成自己心中