第三单元物质在变化.docVIP

第三单元 物质在变化 本单元的内容，属于“物质世界”中“物质的变化”范畴，教材从学生熟悉的一个现象入手，提升学生对物质变化的认识，并试图让学生在学习相关科学知识和科学概念的过程中，经历部分或完整的科学探究过程，提高科学探究的水平。使学生体会到科学知识可以改善生活，从而激发学生关注与科学有关问题的积极性。 本单元涉及到《课程标准》的内容有： 一．教学目标 科学探究： 1．知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动。 2. 知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。 3. 知道探究过程与探究结论应该允许别人的质疑，结论应该是可以重复验证的。 4. 能提出与科学有关的问题；能清晰表达自己的问题。 5. 能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据；能根据需要，从更多渠道查阅有关资料。 6. 能对收集到的证据进行比较、分类。 科学知识： 1. 了解水、金属等常见物质有三种形态：固态、液态和气态；温度的改变可使物质的形态发生变化。 2.知道物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类会产生新的物质。 3. 了解物质的变化有的可以恢复，有的不可以恢复。认识这些变化对人类生活的影响。 情感态度价值观： 1. 想知道，爱提问。 2. 在学习和解决问题中注重证据。 3. 愿意合作与交流。 4. 喜欢用学到的科学知识解决生