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计算机组装与维修课程标准 （计算机应用专业） 永年县职业技术教育中心 二0一三年五月八日 目录 1.前言 2 1.1课程性质 2 1.2设计思路 2 2．课程目标 3 3．课程内容和要求 4 4．实施建议 10 4.1 教材编写建议.............................. 10 4.2 教学建议 11 4.3教学评价建议 11 4.4课程资源的开发与利用 12 计算机组装与维修课程标准 【课程名称】 计算机组装与维修 【适用专业】 中等职业学校计算机应用专业 1.前言 1.1课程性质 《计算机组装与维护》课程是中等职业学校计算机应用专业的一门专业核心课程。其功能为培养学生对计算机系统各部件的认知，掌握计算机系统的安装、调试和常见故障的诊断、排除的职业技能，并为后继专门化方向课程的学习和应用作前期准备。 1.2设计思路 本课程是我校计算机应用专业的一门专业技术课程，依据目前市场的实际情况，简化理论教学，突出学生的能力培养，着重培养学生的学习能力、分析问题的思维能力和应用所学的知识解决问题的能力和动手操作能力。课程内容突出对学生维修能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕市场的需要来进行，同时融合了相关职业资格等级对知识、技能和态度的要求。 本课程主要培养学生具有计算机配件识别与组装、系统安装与设置、软件安装、测试、维护及系统优化、常见故障诊断与处理的职业能力。 实训过程中利用本地市场及企业资源，派遣学生走访本地市场，走上企业工作岗位，在真实的工作环境中得到训练，实现课堂、实训基地及工作过程相结合的教学方式进一步加强学生的职业能力。 课程目标 通过任务引领和项目活动，使计算机应用专业的学生在认知和实际操作上，对计算机系统的软、硬件有一个整体认识，掌握计算机拆装、故障诊断和排除、信息安全、网络互联的基本职业技能，并倡导学生在“做中学”，培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作，为提高学生各专门化方向的职业能力奠定良好的基础。 职业能力目标： ????? 能熟练组装计算机 ???????能准确安装计算机操作系统和应用软件 ? 能熟练安装和使用主要防病毒软件和防火墙 ??????? 能熟练诊断和排除计算机系统常见的软、硬件故障 课程内容和要求 序号 课程内容及教学要求 参考课时 1 计算机组装 1、计算机部件认识 （1）能理解主板、CPU、内存、硬盘、显卡的作用 （2）能理解机箱、电源的作用 2、计算机组装 （1）能熟练组装计算机主机 （2）能设置主板CMOS （3）能理解计算机CMOS英文设置说明 3、DOS部分命令使用 （1）能使用计算机内部命令 （2）能使用计算机外部命令 4、硬盘分区与格式化 （1）能熟练设置硬盘分区 （2）能熟练实现硬盘格式化 （3）能理解计算机命令方式对话 5、计算机与互联网连接 （1）能熟练使用调制解调器互联 （2）能熟练使用网卡互联 （3）能熟练使用无线网卡互联 1、用计算机部件组装一台计算机 2、使用DOS内部命令和外部命令，完成磁盘数据复制、格式化、磁盘碎片整理、建立批处理命令等工作 3、对硬盘进行分区与格式化 4、使用调制解调器、网卡实现计算机与网络互联 34 2 计算机操作系统软件安装 1、能熟练安装操作系统软件 2、不同硬件（主板）驱动软件及其他板卡驱动软件 （1）能熟练安装不同主板驱动程序 （2）能熟练安装板卡驱动软件 3、补丁程序下载与安装 （1）能利用互联网下载计算机操作系统补丁软件 （2）能熟练安装计算机操作系统补丁软件 1、对计算机安装Windows操作系统，并成功启动计算机进入系统界面 2、安装板卡驱动软件 3、在互联网环境下，安装操作系统补丁 12 3 计算机应用软件安装 1、能熟练安装计算机应用软件 2、能利用互联网下载与安装计算机应用软件 1、安装和执行几个应用软件 2、在互联网环境下，安装应用软件补丁 6 4 防病毒软件的使用 1、能熟练安装计算机防病毒软件 2、能熟练使用计算机防病毒软件 1、安装几个常见的防病毒软件 2、对计算机系统实现病毒防范 4 5 计算机外设安装 1、? 计算机外设识别 （1）了解键盘 （2）了解鼠标 （3）了解显示器 （4）了解打印机 2、? 计算机外设安装与设置 （1）能熟练安装键盘、鼠标 （2）能熟练安装、设置显示器 （3）能熟练安装、设置打印机 1、安装键盘、鼠标和显示器 2、安装、设置和使用打印机 6 6 计算机系统简单故障诊断与排除 1、? 计算机硬件系统简单故障诊断与排除 （1）能正确安装设置显示卡 （2）能正确安装内存条 （3）能利用计算机开机提示，判断故障点（CPU、内存、显示卡、硬盘、电源） （4）能正确安装设置网卡（有线、无线） 2、? 计算机软