第3单元任务4网络应用新时尚.docVIP

日照经贸学校《计算机应用基础》课程授课教案 课 题 任务四 网络应用新时尚 课 次 上课地点 机房 学时 2 专业班级 教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 利用个人网上银行进行账户查询、转帐； 登录网上营业厅查询和缴纳话费； 利用网络招聘网站投递简历、寻求自己满意的工作机会。 利用淘宝网购物 利用个人网上银行进行账户查询、转帐； 登录网上营业厅查询和缴纳话费； 利用网络招聘网站投递简历、寻求自己满意的工作机会。 利用淘宝网购物 运用网络知识使用网络的服务。 重点难点 及解决办法 网上银行使用 网上营业厅使用 网络招聘使用 网络购物的使用 教学条件 准备 多媒体计算机、课件、相关教学资源准备齐全 教学组织 模式 教师讲解演示、启发诱导 学生分组合作、自主探究 教学过程 与时间分配 主 要 教 学 内 容 教学方法 与手段 导 入 5Min 学情调查：如何使用电子商务带来的便利？电子商务包括哪些内容？ 有效导入：就是自然过渡，吸引学生兴趣。 引出目标：就是让学生明晰本节课的学习任务。 任务描述：小王对电子商务产生了浓厚的兴趣。在本任务中我们要帮助小王学会开通个人网上银行，并利用个人网上银行实现账户查询、转账；还要学会登录网上营业厅查询、缴纳话费；还要学习如何利用网络找工作、投简历等等。 学情调查 有效导入 引出目标 任务一 10Min 以建设银行为例 任务一 使用网上银行进行账户查询和转账 ①打开IE浏览器，在地址栏中输入：,然后按回车键。 ②单击“个人网上银行登录”按钮，打开个人网上银行登录界面。 ③在页面中指定位置输入昵称、登录密码和附加码，确定输入无误后单击“登录”按钮。如未开通，点击“马上开通”。 ④进入个人网银后，默认选中“我的账户”标签。在该功能界面下可以查看“我的网银”，实现“账户查询”、“互联网账户管理”、“追加新账户”等功能。 ⑤单击账户前的“＋”号或账户后面的“余额”按钮，可显示账户基本状态。 ⑦活期转账汇款业务：单击界面上方的“转账汇款”标签，再单击“活期转账汇款”，选择“付款账户”（必须是已签约）、填写“收款人姓名”、“收款人账号”和“转账金额”，单击“下一步”按钮，要求输入网银盾密码进行确认，确认后转账成功，可以打印转账凭据。 ⑧定期与活期互转业务：单击“转账汇款”标签，再单击“定活互转”，选择“付款账户”（必须是已签约）和付款子账户类型、选择“是否卡内互转”， 选择“账户储种和存期”，设置“转账金额”，单击“下一步”按钮，再次“确认”即可转账成功。 以演示教学为主 任务二10Min 以中国联通网上营业厅为例 任务二 登录网上营业厅查询话费和缴纳服务费 6、自选交费充值方式 【做中学】 登录中国移动通信公司山东地区主页：/sd/，尝试使用套餐查询、详单查询、账单查询、积分查询、余额查询以及网上交费等业务。 以演示教学为主，可以让学生试一试网上缴费过程 任务三 10Min 任务三 网上求职 1．寻找合适的网站 搜索各种人才招聘网站，如“智联招聘”网站。 2．明确求职方向 根据自己的专业特点、个人兴趣专长等方面确定自己的求职方向。 3．撰写特色简历 4．撰写有针对性的求职信 考虑用人单位的特点、文化理念，符合应聘的职位要求，需要精心的准备和一定程度的研究，拟定一份言词恳切的求职信。 以演示教学为主，可以让学生试一试寻找感兴趣的职位，并撰写简历和求职信。 任务四 10Min 任务四 网上购物 首先了解网上购物就是通过互联网检索商品信息，通过电子订购单发出购物请求，然后用信用卡或其它网上支付的方式付款，厂家通过物流渠道发货的方式送货上门。了解目前国内较大的专业购物网站。以淘宝网为例。 1．注册淘宝网会员 打开了淘宝网主页，在页面上单击“免费注册”，填写会员名、登录密码等。 2. 支付宝充值 了解支付宝作用，会使用支付宝充值，但小心使用。 3. 搜索及购买商品 ⑴ 搜索购买的商品类别 ⑵ 选择商品 ⑶ 进入支付宝进行在线支付 以演示教学为主，可以让学生试一试购物的过程 学生训练40Min 能运用已有网络知识，使用网络的其他服务（如网上求职、网上购物等）。 教师巡回指导，学生分组相互学习 检查评价 5min 检查学生练习进行综合点评！ 课后记录上各组成绩及本节课表现优异的学生： 本节思维特别活跃的学生有: 点评学生的答案，补充讲解难理解的知识点。 作业 利用这节课内容实现网上购物 过关练习题 课后练习 课后反思 优点： 1、课堂组织有序，课堂纪律良好。 2、内容实用，学生比较感兴趣，学习积极 缺点： 有很多学生没有网银等设备，考虑不周全