七下 思品 第八 法律护我成长 教学设计.docVIP

教 学 设 计 题 目 第八课 法律护我成长 总课时 3课时 学 校 北安中学 教 者 马书辉 年 级 七年级 学 科 政治 设计来源 网络 书刊 教学时间 2011年5月23日—5月27日 教 材 分 析 本课依据的课程标准是“成长中的我”中的“学法用法”：“学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。” “知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。” 学情分析 针对学生缺乏自我保护能力，易受伤害的实际情况。未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然而，未成年人处于心理和生理变化的时期，缺乏自我保护能力。针对学生对依法维权认识和行为方面的偏差。由于中学生涉世不深，缺少社会经验，当自己的合法权益受到侵害后，经常要么忍气吞声，要么私自报复。本课向学生介绍了如何运用法律武器保护自己的途径和方法。 教 学 目 标 1.知识目标：知道我国法律对未成年人的特殊保护；了解有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径；懂得与违法犯罪作斗争不要硬拼，而要智斗。 2.能力目标：初步培养认