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义务教育课程标准实验教科书（川教版） 中国历史七年级上册知识网络 第一单元知识网络 第一单元 第1课 中国境内的早期人类 地点：云南元谋县 时间：距今约170万年 生产生活情况：使用打制石器 特点：我国境内已知的最早人类 地点：北京周口店龙骨山 时间：距今70万年～20万年 身体特征：仍保留着一些猿类特点 生产生活情况：①使用打制石器；②使用天然火 地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴 时间：距今约18000年 身体特征：模样同现代人基本一样 生产生活情况：①掌握了磨制和钻孔技术； ②能人工取火；③用兽皮缝制衣服 第一单元 第2课 原始农耕文化的遗存 地点：浙江县河姆渡 时间：距今约7000年 生产生活情况：①使用磨制石器；②种植水稻； ③饲养家畜； ④住干栏式房子 地点：陕西西安半坡 时间：距今约6000年 生产生活情况：①广泛使用磨制石器；②种植粟； ③饲养家畜； ④制作彩陶，陶器上刻有符号； ⑤住半地穴式房子 地点：山东泰安大汶口 时间：距今约6000-4000年 生产生活情况：①过原始农耕生活；②贫富分化，私有制产生 第一单元 第3课 远古的传说 时间地点：约4000多年前，黄河流域 农业起源的传说：炎帝：制作耒耜、教民耕作 黄帝：创制历法、发明工具 炎黄子孙的由来：黄、炎部落结成联盟， 逐渐形成后来华夏族(汉族的前身) 更替的过程:尧、舜、禹 禅让制：民主推选部落联盟首领 治水的传说：禹治水十三年，三过家门而不入 第二单元知识网络 时间：约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国的第一个王朝 统治中心：今河南西部，山西南部 政治制度：世袭制代替禅让制(禹-启) 灭亡：统治400多年，夏桀时灭亡 时间：约公元前1600年，成汤建立商朝 都城：约公元前1300年盘庚迁都到殷 统治范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江，北达辽河 灭亡：统治500多年，纣王时灭亡 时间：约公元前1046年-前1600年，武王-幽王 建立：牧野之战，建都镐京（今陕西西安西） 目的：为控制全国广大地区 内容：周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和 一些古帝王后代，在各地建立封国。 诸侯权利：统治和管理辖区的土地和人民 诸侯义务：①拥戴周王；②定期朝见；③交纳贡品；④带兵随周王出征 重要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等 西周结束：公元前771年，周幽王被杀 第二单元 第3、4课 春秋争霸、战国七雄 东周时间：公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始 东周：春秋时期-战国时期 齐桓公：任用管仲为相，发展生产，改革内政， 整顿军队，尊王攘夷，成为春秋首霸 晋文公：城濮之战打败楚军后称霸中原 楚庄王：必阝之战打败楚军后称霸中原 吴王阖闾：用孙武为将，打败越军称霸中原 越王勾践：春秋时期最后一个霸主战国七雄 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 战争特点：①改进青铜兵器、出现铁兵器；②以步兵和骑兵主； ③军队庞大，修建工事；④参战兵力多，争夺激烈 著名战役：“围魏救赵”之战、长平之战 著名军事家：孙膑、白起 合纵：“合众势力以攻一强”，即六国出兵联合攻秦（张仪） 连横：“事一强以攻众弱”，即秦拉拢东方国家服从自己（苏秦） 原因：①战国前期，铁器和农耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步 ②秦孝公深感落后挨打，决心改革 时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 内容：①改革土地制度。废除奴隶制土地国有制，国家承认土地私有 ②重农抑商。生产粮食和布帛多的免除徭役，禁止弃农经商 ③奖励军功，废除没有军功的旧贵族特权 ④迁都咸阳，推行县制。 全国设31县，由国君派官吏治理⑤严明法令 性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。 作用：使秦国废除旧制度，建立新制度。社会经济得到发展 第三单元知识网络 第三单元第1课 秦朝的统一 概况：公元前221年秦统一全国，仍定都咸阳 意义：结束分裂割据局面，建立统一封建国家 2、建立中央集权制度：最高统治者称为皇帝，国家重大事务由皇帝决定。 中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制，重要官吏由皇帝任免。 3、巩固统一的措施：①统一货币：以圆形方孔钱为通行货币。②统一度量衡。 ③统一文字：以小篆为通用字体，后隶书。 第三单元第2课 秦末农民起义 起义原因是秦的暴政：①“焚书坑儒”加强文化思想的统治，但摧残了文化 ②赋税沉重：农民上交大部分的收获物。③兵役、徭役繁重：如修长城、阿房宫、陵墓等。④刑法严酷 时间地点领导人：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动 经过：大泽乡起义 攻占陈，建立张楚政权 意义：我国历史上第一次大规模的农民起义 1.陈胜、吴广牺牲后，项羽、刘邦领导农民军反秦 2.巨鹿之战, 项羽消灭秦的主力 3.公元前207年,刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡 第三单元第3课汉武帝的文治武功 汉朝：2