胡红阁《信任》辩析.ppt

信 任 执教者 胡红阁 1、这位桃园主人是怎样一个人？从文中哪些地方的描写可以体会到？ 2、找出描写桃子的句子，说说表现了作者什么样的感情？文中感到喜悦的除了作者还有谁?这个地方为什么会让人们感到喜悦？ 一、问题导入，自主探究： 自主探究 自读课文，边读边思考小黑板上的问题，划出有关的语句，并在感受深的地方做批注。 这位桃园主人是怎样一个人？从文中哪些地方的描写可以体会到？ 二、师生联动，合作探究 屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！” 钻进树林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴。 不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。 把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。 “在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。”  中心句： 汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林、那间小屋、那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又纯洁的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。  三、总结引导，知识生成 这节课你学到了什么？ 我们之所以成功，是因为宁可失去所有 财产，也不愿失去信用。 民间说：“一言既出，驷马难追”。 四、科学训练，提高能力 1、读读下面的名言，并积累下来 2、做课后练习第二题。 3、阅读冯骥才的《珍珠鸟》一文，体会人与动物之间的信任。