林教头风雪山神庙课试编.pptVIP

林教头风雪山神庙 第二课时 * 教学目标 1 、 探究人物形象，培养学生通过情节、言行等来剖析人物心理、分析人物性格特点的能力。 2 、 分析选文情节特点，理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物的方法。 * 方法点拨： 分析人物形象的角度： 1、情节 2、人物描写（语言动作心理细节等） 3、环境描写 * 林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇见。” 林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。” * 当初在东京时，多得林冲看顾。 林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本银。 老军收拾行李，临了说道：“火盆、锅子、碗碟都借与你。”林冲道：“天王堂内，我也有在那里。你要，便拿了去。” * 向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 * 放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生