第6章_运动员的智力特征范例.pptVIP

《运动心理学》——第六章 内容提要： 智力结构与运动活动 空间能力的性别差异 空间能力的遗传影响 运动员的智力研究 运动员的智力总评 第一节 智力与运动活动 一、智力结构与运动活动 更多心理学家认为智力有其文化价值，执行着控制过程，包含知识内容，与元认知过程有关，涉及特殊能力；更少的心理学家认为智力是学习的能力，与生理机制有关。一半以上的心理学家认为，智力反映着推理、判断、问题解决、决策等高级认知过程中表现出的能力。 该测验为个别测验，内容包括言语和操作两类题目，构成两个分量表。 常用的智力测验 《韦克斯勒成人智力量表》 《瑞文标准推理测验》 是一种非文字的图形补充测验，由60题组成可个别或团体施测。 二、空间能力的性别差异 空间能力是体现性别差异最明显的一种能力。 所谓空间能力一般包括空间知觉能力、心理旋转能力、空间视觉化能力和时间空间判断能力等。 男女在视觉—空间能力上存在明显差异。在发展上，空间能力的性别差异出现在7—10岁。年龄越大空间能力的性别差异越明显，男性比女性显示出更大的优势。 心理旋转：是个体在认知加工中表现出的一种表象转换能力。 心理表象：是外部客观世界事物在个体主观世界中的视觉对应物。在认知心理学中，表象不仅是信息加工的结