七年级历史第5课灿烂的青铜文明案例走近青铜时代3.docVIP

第5课灿烂的青铜文明案例走近青铜时代 通过本课探究活动使学生了解商朝是我国青铜文化的灿烂时期，其代表是司母戊鼎和四羊方尊。培养学生的初步审美、鉴赏能力、想像力、动手能力、阅读理解能力。树立“科技推动了社会生产力的发展，推动人类文明的进步”的观念。 活动准备： 学生：1．带学生参观陶瓷厂，回家用橡皮泥捏出一个常见的现代生活用具????????? 2．预习课文????????? 3．查找有关青铜器资料 教师：1．准备青铜器相关资料，扩充学生视野????????? 2．组织学生参观陶瓷厂活动步骤： 第一步：小游戏：猜猜看，引导学生分析青铜器皿的实用性 第二步：以四羊方尊为例，引导学生欣赏青铜器的精美工艺 第三步：以司母戊鼎为例，讲解青铜器制作 第四步：总结活动过程： 教师检查学生在课前准备的小制作品，问：“你们通过参观活动有哪些印象？” 学生甲：“精美实用。” 学生乙：“省时省工。” 学生丙：“质量好，产量大，科技含量高。” 教师问：“那你们谁知道，在三、四千年前，我们的祖先是用什么材料制造这些生活用具呢？” 学生答：“青铜。” 教师：“不错。可你们知道青铜是一种什么材料吗？”让学生阅读所发资料。学生阅读完毕后，教师说：“你们知道当时青铜可以制造出哪些器具吗？” 学生答出鼎、角、尊等。 教师：“同学们回答的都很不错。下面，我们分4个小组做一个游戏：猜猜看。猜一猜老师所给图片中的青铜