2015教师资格考试幼儿小班数学说课稿：好玩的轮子.docVIP

幼教小班数学教案-好玩的轮子 　　1、 创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。　　2、 通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。 　　3、能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。 　　活动准备： 　　玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套 　　活动过程: 　　一、激发去玩具城的兴趣 　　1、 我们小朋友喜不喜欢玩玩具?你喜欢玩什么玩具?(幼儿自由讲述) 　　2、 随律动《开火车》进入活动室 　　二、玩玩具，初步感知4以内的数量 　　1、 幼儿第一次玩玩具，感知轮子能滚动的特性，初步学习点数4以内的数量 　　小结：原来轮子都会滚动，而且都不一样。 　　2、 幼儿互相交换第二次玩玩具，感知不同数量的轮子，巩固对数量的认识 　　3、 送玩具回家，幼儿按点送物 　　三、帮玩具宝宝数轮子 　　1、 玩具宝宝要去参加装轮子大赛，可是他们还不知道自己该装几个轮子，怎 　　么办呢? 　　2、 出示范例，引导幼儿思考 　　这是什么车?它应该装几个轮子?(根据幼儿讲述示范粘贴一种，其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师) 　　3、 幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿相互进行验证，适当启发个别能力较弱的幼儿 　　4、 集体验证 　　引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子?是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了? 　　四、我们也来变一变