多边形及其内角和(教学案).docVIP

教学案 集备时间： 　授课时间： 案型： 实施案 科目 数学 课题 7.3　多边形及其内角和 课型 新授 学习 目标 1.观察生活中大量的图片，认识一些简单的几何图形，了解多边形、正多边形及其内角、对角线等数学概念. 2.能由实物中辨别寻找出几何图形，由几何图形联想或设计一些实物形状，丰富学生对几何图形的感性认识. 3.了解类比这种重要的数学思想方法，体验生活中处处有数学的道理. 重点 了解多边形、正多边形及其内角、对角线等数学概念以及凸多边形的形状的辨别. 难点 对正边形的正确理解以及凸多边形的辨别. 教学流程： 一、看一看 　观察课本第79页图7.3－1，从中找出几个由一些线段围成的图形. 二、说一说 1.多边形的定义： 。 2.多边形的内角： 3.多边形的外角： 4.画出一个多边形（如五边形）指出它的边，内角，外角。 2.提出新知：多边形的对角线. 3.请同学们画出四边形、五边形、六边形从一个顶点