复习表内除法.docVIP

《复习表内除法》教学设计 教学内容：人教实验版二年级下册第63页到66页的内容。 教学目标： 进一步巩固用乘法口诀求商的方法。 能熟练地运用相应的口诀求除法的商。 培养学生积极参与数学学习活动的兴趣。 教学重点：提高计算的正确率和计算速度。 教学难点：熟练的运用口诀求商。 教学思路：以去宝葫芦农庄游玩为主线，设计多样化的、有趣的，探索性的学习活动，使每个学生处于自主学习、合作交流的状态中，引导生相互汇报、交流、评价等形式，提高学生的参与程度，最大限度地拓宽学生的思维，在活动中，培养学生学会利用已有知识。 教学方法：通过游戏的方法既复习本单元的相关知识，又增强趣味性，变枯燥的练习为有趣的活动，活动时，充分给生思考讨论的空间。 教具：课件，卡片 教学过程： 创设情境 师：同学们看，这是哪呀？（出示宝葫芦农庄图片） 生齐说：宝葫芦农庄 师：那你们想去吗？ 生齐说：想。 师：那方老师就带你们一块去好吗？那我们进之前先要干什么呀？ 生：买票。（师出示售票图） 【设计意图】： 只要把以下算式有规律的整理，就能免费进入宝葫芦农庄： 24 ÷4=6 18 ÷3=6 36 ÷4=9 24 ÷3=8 16 ÷2=8 18 ÷2=9 师：那你们有没有信心找到这些算式的规律呢？ 生齐说：有 四人小组合作讨论并整理这六张卡片。 小组汇报 汇报结果：1、按被除数相同排列 2、按除数相