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对于《人体内物质的运输》一章的复习课，我根据学生的实际情况设计了如下教学过程 ?（一）课的导入 2010年4月14日青海省玉树县发生7.1级地震。（视频播放玉树抗震救灾短片）玉树地震带给我们太多的感动，感动于求生者对生命的执着追求和渴望；感动于武警部队、消防官兵、白衣天使不抛弃不放弃的搜救行动；感动于志愿者血浓于水的无私奉献。同学们想不想像他们一样参与抗震救灾，为祖国奉献自己的一份力量？那我们就搭乘本节课的“知识快车”共同参与伤员救助。 ?（二）复习一：血液的组成 ?师：玉树州中学17岁藏族女孩卓玛尕措，在地震中被倒塌的木头砸中右前臂。小卓玛被解救出来后送往医院，医生马上给她做了血常规化验。化验结果出来了，大家一定非常急切的想看到。（用多媒体出示如下血常规化验单） 指标 结果 正常参考值 单位 ①血红蛋白（Hb） 120 男120~160 女110~150 克/升 ②白细胞（WBC） 13.2 4~10 ×109/升 ③红细胞（RBC） 4.5 男4~5.5?女3.5~4.5 ×1012/升 ④血小板（PLT） 3 1~3 ×1011/升 师：同学们看了卓玛的血液检验单和各成分正常参考值范围。血常规化验应化验哪些成分？如何分析该化验结果？ ?生：血常规化验时，常化验血液中的红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板；该伤员的白细胞数目过多，因此，可以断定该伤员体内有炎症。 ?师：你