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- 2016-11-22 发布于湖北
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对有关叶绿体问题的探讨.doc
论文 RUN WEN
对有关叶绿体问题的探讨
----此文发表于教育部主管期刊《中学生物教学》2005.9
江 峰
人教版的高三生物选修课本使用一年下来,由于内容比高二的有所加深、更新,把以前大学里的一部分知识拆散加入选修本中。这样在较好的完善了学生的知识体系,拓宽了学生的知识面的同时,由于有些内容是部分的加深,而学生缺乏与之相关的基础知识,所以在学习过程中提出了许多疑问。与此同时,笔者也发现在教材中有几处地方是值得提出来一起探讨与研究的。这里,着重谈谈关于叶绿体的两个问题。
卵细胞中有叶绿体吗? 在选修本第三章第一节细胞质遗传中提到:细胞质遗传的另一个主要特点是:两个亲本杂交,后代的性状都不会像细胞核遗传那样出现一定的分离比。之所以会出现这一现象,是因为生殖细胞在进行减数分裂时,细胞质中的遗传物质不能像核内的遗传物质那样进行有规律的分离,而是随机地、不均等地分配到子细胞中去。例如,如果让紫茉莉花斑枝条上的雌蕊接收绿色枝条上的花粉,由于花斑枝条细胞质中的遗传物质不均等地分配,F1呈现出来的3种表现型不会出现一定的分离比。
这里面学生就提出一个问题:卵细胞或者受精卵中,到底有没有叶绿体的?如果有,为什么他们吃过的大米、玉米等由受精卵发育而来的植物种子中没有出现绿色的?
其实这儿涉及到质体的分化的知识。质体可根据其颜色的有无与功能的不同,
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