尤溪一中青年教师汇报课（2009-3-6） §2-3 波的干涉与衍射 授课教师 ....docVIP

§2-3 波的干涉与衍射 授课教师：肖祥清 授课班级：高二（11）班 时间：2009-3-6 [教学目标] [知识与技能目标] 1．通过绳子上相向传播的两列波的传播过程,并通过对相遇区域质点的振动分析,认识波的叠加原理。 2．知道波的干涉现象、干涉图样及波的干涉条件。 3．知道波的衍射现象以及发生明显衍射的条件。 4．知道干涉和衍射都是波所特有的现象。 [过程与方法目标] 1．分析相向传播的两列波的传播过程，尤其是相遇区域的质点的振动情况，从中得出波的叠加原理。 2．通过对波的干涉图样的分析，知道振动加强区域和振动减弱区域的特点，从而加深对干涉现象的理解。 [情感态度与价值观目标] 通过共同分析，得出结论，培养学生科学探究能力，用科学的眼光认识世界，树立良好的世界观、价值观。 [教学重点] 1．通过绳子上相向传播的两列波的传播过程,并通过对相遇区域质点的振动分析,认识波的叠加原理。 2．波的干涉概念以及对波的干涉图样中振动加强点和减弱点的分析。 3．波的衍射现象及发生明显衍射的条件。 [重点难点] 对于波的干涉现象的理解，需要一定的空间想像能力，对学生来说要求比较高，而且在对波的干涉图样中振动加强点和减弱点的认识上，学生较容易产生错误的认识，如何通过借助习题进行分析，显化干涉现象，纠正前概念问题，将是本节课的难点。 [教学