小六数学导学案《位置》.docVIP

蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人：蔡 娜 时间：2010 . 08 .22 课题：《 位 置 》 NO.1-1 班级 姓名 小组 小组评价 学习目标： 1、能用数对表示具体情境中物体的位置。能在方格纸上用数对确定物体的位置。 2、通过独立思考、小组合作、展示质疑，在学习过程中，初步渗透数形结合的思想和培养空间观念。 3、全力以赴挑战困难，享受学习的快乐。 重点：用数对表示物体位置的方法。 难点：能用数对确定物体的位置。 使用说明与学法指导： 先由学生自学课本， 画一画：依据上面找出的位置，在平面示意图上画出它们的位置。 三、学以致用： 1、想一想，填一填。 1）、小红和小军在同一个教室上课，小红的座位在第二列，第四行，简记为 （2，4）；小军的位置简记为（3，5），则小军在该教室的位置是（ ）。 2）、电影票上的“4排9号”，记做（9，4），则7排11号记做（ ） 3）、将点A（4，3）向（ ）平移（ ）个单位长度后，点A的位置是（7，3）。 4）、学校组织看电影，小刚在8排3号，许明在7排3号，秦月在9排3号，小文在8排1号。 则小刚的前面是（