必修Ⅱ第三单元第17课 《苏联的经济改革》教学设计 东港二中 于伟敏 ....docVIP

必修Ⅱ第三单元第17课 《苏 联 的 经 济 改 革》教学设计 东港二中 于伟敏 ★教材分析 课标要求“概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性”。本课主要探讨了“二战”后苏联的三次经济改革，分为三个子目：“赫鲁晓夫改革”—“勃列日涅夫改革”—“戈尔巴乔夫的经济改革”。对于每一次经济改革，基本上都是从改革的背景、内容、成效和问题等几个方面进行探讨的。 本节课的学习，上承苏联斯大林经济体制弊端所带来的问题，针对这些问题进行的一步步改革，改革在不断深入的情况下却并没有突破原有的体制框架的束缚，反而“加速发展战略”导致了经济结构更加失衡，在经济改革没有突破的局面下实行政治改革——最终导致苏联的解体。 ★学情分析： 在初中阶段，同学们对苏联的解体就有一定的了解，特别是了解苏联解体的直接原因是——戈尔巴乔夫的政治改革。但是，在戈尔巴乔夫之前的几个阶段的改革却是语焉不详，认识不清，外加上苏联经济改革的失败，是否意味着社会主义没有前途呢？这需要联系实际，借鉴苏联社会主义改革的教训，认识到社会主义改革道路的曲折性、复杂性和艰巨性。 ★教学目标 1．知识与能力： 熟悉赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的背景、内容、作用、教训。理解历次改革的成效及局限性。通过比较赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革的异同点，提高归纳概括历史问题