【三维设计】2017届高三生物一轮复习：课时跟踪检测（三十二） 种群的特征和数量变化.docVIP

课时跟踪检测（三十二） 种群的特征和数量变化 一、全员必做题 1．下列选项不属于对种群数量特征描述的是(　　) A．2013年年底北京市常住人口性别比例为1.07∶1 B．近年来，北京市65岁及以上的人口比例增大 C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D．薇甘菊的入侵，导致松树种群死亡率升高 解析：选C　种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、性别比例、年龄组成等。A选项描述的是性别比例，B选项描述的是年龄组成，D选项描述的是死亡率，C选项描述的是种群的空间特征。 2．下列有关调查种群密度的说法正确的是(　　) A．蚜虫呈集群分布，不宜采用样方法调查蚜虫的种群密度 B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法 C．标志重捕法调查得到的种群密度是最精确的现实反映 D．调查某双子叶植物的种群密度应根据地段形状确定取样方法 解析：选D　蚜虫活动能力弱，活动范围小，宜采用样方法调查其种群密度；标志重捕法是一种对种群密度的估算，与现实有一定的偏差；样方法调查种群密度时，应根据地段形状来确定取样方法，如方形地块可采用五点取样法，长地块可采用等距取样法。 3．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的操作正确的是(　　) A．从试管吸出培养液之前应静置一段时间 B．对于压在小方格界线上的酵母菌，计数四条边上的菌数 C．当一个小方格中酵母菌数目较多时应适当稀释 D．将培养液滴到计数室中盖上盖玻片后镜检 解析：选C　从试管中吸取培养液之前应将试管振荡，以使酵母菌混合均匀，减小实验误差；计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应计数相邻两边及其顶角的菌数；当一个小方格中酵母菌数目过多时，无法计数，应适当稀释；操作过程中，应先盖盖玻片，然后在盖玻片边缘滴培养液，让培养液自行渗入计数室。 4．(2016·邢台摸底)如图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线，下列叙述正确的是(　　) A．该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约 B．气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量 C．当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长 D．渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长速率 解析：选A　由于环境资源有限，鱼类种群密度越大，种内斗争会越剧烈，从而会影响种群数量的增长；种群的环境容纳量受环境(包括气候条件)的影响；题图为“S”型种群增长曲线，一开始种群的增长就受到环境阻力的影响；b点时种群的增长速率最大，渔业捕捞后剩余量需控制在b点，有利于种群数量快速得到恢复。 5．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是(　　) A．标志重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标记物脱落 B．用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体 C．样方法调查蒲公英的种群密度时在分布较密的地区取样 D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 解析：选B　根据标志重捕法的计算公式可知，当标记物脱落时，统计的种群密度偏大；用血细胞计数板计数酵母菌数量时应统计方格内和压在方格界线上的酵母菌数量，对于压在方格界线上的酵母菌，应当遵循“数左不数右，数上不数下”的原则进行计数，所以若只统计方格内的菌体，会导致计算所得数值与实际数值相比偏小；调查蒲公英的种群密度时，取样时选取较密的地区统计得到的数目会偏大；调查遗传病的发病率应在人群中调查，若在患者家系中调查所得结果会偏大。 6．(2016·大庆模拟)下图为某种群数量增长曲线，下列表述错误的是(　　) A．第1阶段种群数量缓慢增长 B．第2阶段种群增长速率先增大后减小 C．该种群K值为K1 D．第4阶段后，种群数量也可能迅速减少 解析：选C　由曲线斜率和基数可知，第1阶段种群数量缓慢增长；由曲线斜率可知，第2阶段种群增长速率先增大后减小；该种群K值为K2；第4阶段后，由于种内斗争加剧，天敌增多等因素，种群数量可能迅速减少。 7．(201·郑州三模)在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”型增长。下图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列叙述不正确的是(　　) A．环境容纳量随环境温度不同而改变 B．图中19.8 ℃条件下环境容纳量最小 C．24.8 ℃条件下第5天左右的种群增长速率最大 D．33.6 ℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变 解析：选D　由图可以看出， 在温度不同的情况下，该藻类的个体数最大值不同，所以环境容纳量随环境温度不同而改变；在三条曲线中，19.8 ℃条件下环境中所容纳的最大个体数是最小的，所以在19.8 ℃条件下环境容纳量最小；曲线斜率表示种群的增长速率，由图中曲线可以看出，24.8 ℃条件下第5天左右曲线斜率是最大的，也就是此时种群的增长速率是最大的；K值是环境的最大容纳量， 不是恒定不变的，会随环境变化而发生改变。 8．(2016·宁德十