第五课沙漠里的奇怪现象重点分析.docVIP

第五课??????沙漠里的奇怪现象 汉语备课 ? ?????授课时间????????????????累计课时 ?????????????????????第一课时??????沙漠里的奇怪现象 ?课时内容： 检查课文一《沙漠里的奇怪现象》的词语学习 ?课时目标： 知识目标1、自学并掌握好本课词语，灵活应用重点词，达到会用重点词组词组，造句的程度。 能力目标：2、探寻这些奇怪现象产生的缘由，并学会从科学角度来作出正确的解释。 情感价值目标：3、激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神。 课时重点：学习本课的词语，要求会读、理解意思。重点掌握常用词语，要求会读、完全理解并运用。达到会写会读的程度。 课时难点：能完全理解词语大意，并学会运用。 教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法 教学过程： 一、引课 一提起沙漠，人们的脑海里会闪现出不同的画面来，同学们的脑中会出现哪些与沙漠有关的画面：在一望无际的沙海里，一队骆驼迎着太阳由远方而来；狂风不息，飞沙走石，烈日炎炎，寸草不生的沙尘暴天气……你想了解这些沙漠奇观吗？你想探觅它们的缘由吗？让我们一起跟随竺可桢去体验沙漠里的奇怪现象吧。 ?板题：沙漠里的奇怪现象。????生齐读课题。 作者简介：竺可桢（1890—1974）气象学家、地理学家和教育家。我国近代气象事业创始人之一。著作有《物候学》《竺可桢文集》等。 三、教师范读课文?（读的