2.我用残损的手掌概要.ppt

人教版 九年级下册 第2课 我用残存的手掌 戴 望 舒 彷徨在寂寥的雨巷，撑着油纸伞，“丁香一样地结着愁怨的姑娘”，但卢沟桥头的炮火点燃了民族郁愤，以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油纸伞”，而在“狱中题壁”，并且“用我残损的手掌，摸索这广大的土地”，放声歌唱“永恒的中国”。今天，我们就一起走进诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的恋歌——《我用残损的手掌》。 新课导入 戴望舒（1905-1950），原名戴朝安、戴梦鸥，浙江杭州人，文学家、“雨巷诗人”、现代派象征主义诗人。早年诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情。代表作品有《雨巷》、《我的记忆》、《忘舒草》、《忘舒诗稿》、《戴望舒诗选》、《戴望舒诗集》。 作者简介 1941年12月15日，香港英国当局向日本侵略者投降。日军占领香港后，大肆搜捕抗日分子。1942年春，戴望舒被捕，在狱中，他受尽酷刑折磨，但他并未屈服，在牢狱里他写了几首诗，《我用残损的手掌》就是其中一首。 写作背景 灰烬（ ） 锦幛（ ） 荇（ ）藻 蓬蒿（ ） 残损（ ） 憔（ ）悴 蘸（ ）着 蝼（ ）蚁 堤（ ）上 jìn zhàng xìng hāo sǔn qiáo zhàn lóu dī 字词注音 锦幛： 彻骨 ： 荇藻： 蓬蒿： 憔悴： 残损： 蝼蚁： 有彩色花纹的丝织品；形容美丽或美好。 形容透入骨髓，喻程度深。 生长在水中的绿色植物。 飞蓬和蒿子，借指野草。 形容人瘦弱，面色不好看。 形容残缺破损的。 蝼蛄和蚂蚁，用来代表微小的生物，比喻力量薄弱或地位低微的人。 字词注音 朗读课文 整体感知 请对“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”这一诗句进行品味点评。 诗的开头两行起统摄全诗的作用。在敌人的铁牢里，诗人由“残损的手掌”展开想象，让它去摸索心目中的祖国地图。“广大的土地”象征祖国。既是写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志。 品读诗句 这首诗前后两部分的感情色彩明显不同，为什么会有这种不同？用了什么样的表现手法，其作用是什么？结合原诗具体分析一下。 从感情色彩上说，前半部分作者想像着用手掌触摸地图上的沦陷区，是消极的、冷色调的，后半部分作者抚摸到了解放区那“辽远的一角”，是积极的、暖色调的。前后两部分形成明显的对比。这首诗前后对比手法的运用，使作者的感情倾向更加鲜明，表现出他对解放区的深情向往，对祖国光明未来的热切盼望。 品读诗句 诗人用“残损的手掌”“摸索”时内心的情感是变化的，请作简要分析。 积极的、暖色调的词语如：新生、辽远、温暖、明朗、坚固、蓬勃、永恒…… 消极的、冷色调的词语如：残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗…… 研读诗歌 诗人先是凄楚忧愤，转而热切期盼，对解放区寄予了民族复兴的希望。消极的、冷色调的前半部分与积极的、暖色调的后半部分形成明显对比，使作者的感情倾向更加鲜明。 研读诗歌 诗人用“残损的手掌”“摸索”时内心的情感是变化的，请作简要分析。 这首诗描写的对象很多，而我们读起来却不觉芜杂，这是为什么？ 《我用残损的手掌》在想像中展开诗的内容，在想像中，诗人的手掌抚过了广大的国土。先是沦陷区的家乡，继而从祖国疆域的北部一直到最南端，最终停留在解放区。对祖国大地上每一处特征性景物的概括，作者突出的是“手掌”的触觉作用(同时也有视觉、嗅觉、味觉等感觉器官的作用)，如“凉”“冷”“出”“细” “软”“蘸”等等。这样，就把较广泛的描写对象相对集中起来，使之贯穿在“手掌的感受”这一条 线索上。因而我们读起来不觉芜杂。 研读诗歌