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土木建筑工程系关于加强教室管理的实施细则 第一章 总则 第一条 教室教书育人的重要场所，为了给广大同学营造一个良好的学习、生活环境，搞好教室卫生，美化教室氛围，创造一个文明、清洁、安全的教学环境，保证各项教学活动正常进行，特制订本细则。 第二章 教室文明管理 第二条 各班班长为本班教室管理的第一负责人， 对本班的教室卫生、美化和同学们遵守《教室文明守则》的情况、班级学生座位对照表的制作负全责。 第三条 生活委员负责本班教室卫生，并制定本班的教室值日表，张贴在教室醒目位置。 第四条 团支书和组织委员、宣传委员负责本班的教室美化，同时监督同学们遵守《教室文明守则》。 第五条 全体学生应共同维护教学秩序，自觉遵守《教室文明守则》。 第七条 教室卫生检查实行达标制：85-90分为达标，91-95分为良好，96-100分为优秀。 第八条 值日生每天必须对教室进行打扫一次并注意维持，负责黑板、地面和墙壁的清洁，教室物品的整理、开关灯具电器和教室卫生保持提醒等。学校、我系通知检查时，值日生负责准时开门，配合检查。 第九条 系学生会生活部具体负责我系各个班级的卫生检查，每周分固定普查（每周周二下午6：00）和抽查（一次），抽查时由团总支书记带领负责各个年级的辅导员老师、系学生会主要学生干部、生活部、宣传部进行。 第十条 系团总支宣传部负责对我系各个班级的教室美化设计进行检查和监督。 第十一条 系学生会生活部负责汇总每周的普查和抽查结果，每周周五上午10：00把汇总结果上报系团总支，并交系领导审阅。并于每周周一上午10：00前在我系各个班级通报，11：00前上报校学生处学生管理科； 第十二条 在学校和我系组织的教室卫生检查中，被定为不达标的班级，除扣除当日值日生德育成绩外，还将采取以下措施：一次不达标，在班会上对当日全体值日生点名批评；两次不达标，除在班会上点名批评外，值日生必须向全体同学说明情况，进行道歉、求得谅解；三次不达标，给予通报批评；四次不达标，给予警告或严重警告处分。受到通报批评或者纪律处分的学生，取消该年度“评先评优”、特困生、奖学金资格，正是党员，将按照程序给予党内纪律处分，预备党员不与转正，入党积极分子不予发展。 第十三条 教室检查评比将建立周评、月评和学期评制度，周评坚持每周一通报；对在月评和学期评中的先进班集体设置以下奖励：每月评比中平均分第一名的班级颁发“流动红旗”；学期评中排名第一的将奖励现金200元，排名第二的奖励100元。 第三章 教室文化建设 第十四条 教室文化建设的主题：教室文化、美化学生的心灵原则： 教育性原则教室文化建设的出发点和落脚点在于培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成文明和谐、奋发进取的班级氛围。? 整体性原则教室文化建设要坚持整体规划，规划既要体现精品意识，使教室显形文化和隐形文化相辅相成，又要体现个性特征，以发挥其综合功能，收到整体育人效应。? ? 个性化原则教室文化建设既要体现时代精神和办学理念，又要针对学生实际，在简洁、整齐、美观、实用的基础上形成特色。学习性原则教室文化建设要为学习型班级建设服务，班级环境建设、制度建设、精神建设都要为了学习、方便学习而建设。? ?创新性原则要贴近时代，主动变革，促使教室文化与社会文化互动，不断生成、发展教室文化。： ? ?教室整体布局（20分） （1）教室清洁明净，布局大方，“墙文化”设计美观（5分）。? （2）教室公共设施保护完好，无乱涂乱画现象（5分）。（3）教室用具摆放有序，桌椅排列整齐（5分）。  （4）教室学习氛围好，学生仪表规范，精神面貌健康向上（5分）。教室卫生状况（30分）以学校组织的检查、抽查卫生保持状况的结果为准。教室文化氛围（0分）? （1）教室设计主题鲜明，符合当代大学生特点，彰显班级建设理念（10分）。? （2）各班级要对班级获奖情况进行充分展示，并根据获奖情况进行加分（5分）。（3）班训具有特色，内容健康文明，积极向上（固定教室）（10分）；设计新颖美观（5分）。（4）班级中有符合班级特色的大学生日常行为规范（如：教室的日常行为规范、学习制度及班级奋斗目标等）制度文集（20分）。教室卫生状况（30分）教室文化氛围（0分） 第五十一条 本制度自2007年6月1日起施行。 附：一、教室文明守则 二、土木建筑工程系教室卫生检查表 三、土木建筑工程系教室文化建设检查表 附件一： 教室文明守则 1、保持教室清洁与安静的教学环境，不在自习教室内和走廊上打闹或大声喧哗；不在教室内举行舞会或其他体育活动。 2、保持教室文明与卫生，不在教室内吃零食，乱扔纸屑、杂物、随地吐痰，不在教室内吸烟、打牌或下棋。 3、进入教室时穿戴整齐、脚步文静