2015北师大版二级数学上册教案单元.docVIP

一、数一数与乘法 第一课时 教学内容：P2-3“数一数”。 教学目标： 1、通过“数一数”的活动，复习相同加数的加法，为学习乘法打下基础。 2、理解相同加数及其个数的含义。 重点：理解相同加数及其个数的含义。 难点：理解相同加数及其个数的含义。 教具：熊猫图、圆片 教学过程： 导入新课 小朋友，你们每人都有一双灵巧的小手，一只手有几个手指头？那么一双手呢？ 一辆小轿车有几个轮子？那么3辆这样的小轿车有几个轮子？你会列式吗？ 这样的现象叫做一对多现象。你能在生活中找到这样的现象吗？ 一双筷子有2根，5双筷子有几根？你能列出算式吗？ 你能在生活中举出这样的例子吗？ 有多少只熊猫. 师：（出示大熊猫图片）这是什么？你能给大家简单介绍吗？ 大熊猫是我国的国宝，在全世界也数量不多，所以人们都积极的去保护它们。今天老师就带领大家到动物园去看一看那里的熊猫。这些大熊猫在动物园里玩的可开心了，你知道老师黑板上有多少只大熊猫吗？ 饲养员阿姨端来了丰盛的早餐。这时大熊猫都整齐的排好了队（帖出大熊猫图画。） 现在仔细观察这幅图画有什么特点。(进行前后比较) 生：它们站的整齐。 生：它们每排都有5个。 生：竖着看，每行有3个。 师：饲养员阿姨想知道15只大熊猫到齐了吗，你能不能帮她算一算。 师：谁愿意将自己的算式和理由告诉大家。 生独立列式。 请你数一数，并说出你为什么这样列式。 生1:我