关于学前教育情况的调研报告.docVIP

关于学前教育情况的调研报告 一、基本情况 1、学前教育机构。 3所，分别是蒙古族幼儿园、回民幼儿园和直属幼儿园；小学办学前班18个；登记注册的民办幼儿园5所；茫汗中心校和扣河子中心校中心园各1所。各苏木镇存在未注册的民办幼儿园。 2、学前教育人数 。 0-5周岁儿童共有9279人，其中0-3周岁儿童4692人，入园1645人，入园率35.1%；3-5周岁儿童4587人，入园2989人，入园率65.2%。接受学前教育的幼儿中有近30%为寄宿生或陪读生。 3、师资情况。 3所公办幼儿园从事幼儿教育教学工作的在编教师共有53人。学历合格率100%，幼教专业毕业教师8人，占教师总数的15%；年龄30岁以下的教师7人，占教师总数的13％；年龄40岁以上的教师40人，占教师总数的75％；小学学前班和苏木镇中心园教师均为小学教师，且年龄偏大。 4、幼儿教育机构园地情况。 3所公办幼儿园中蒙古族幼儿园和回民幼儿园有独立园地和活动场地，直属幼儿园新搬迁至新区临时借用业余体校的房舍。小学学前班在校内，和学校共用场地，各民办幼儿园活动场地狭小，多为自有住房改办幼儿园，家庭院落成为儿童活动场地，有的幼儿园甚至没有任何场地。 5、教学情况。 二、存在问题 1、偏远农村牧区学前儿童入学难、家庭经济负担重。 30%属于寄宿生或陪读生。由于嘎查村缺少或没有幼儿园，有些适龄学前幼儿没有入园接受学前教育，导