美术鉴赏——原人的创造教学设计.docVIP

《原始人的创造》教案设计 苏俊富 ?第一课时： 一、教学目标： （一）知识目标：1、 了解美术在人类发展进程中的重要作用。 2、 了解中国与西方原始艺术的多种形式。 3、 探讨原始艺术与原始人观念之间的联系。 （二）能力目标： 通过对原始美术作品的认识，激发学生对远古美术的愿望及对美术的热爱。 （三）情感目标：通过学习，让学生感受艺术与生活的密切关系，以促进学生多元情感体验和文化体验。 二、教学重点与难点： 原始人的审美观念；美术作品对原始人的生存的意义。 三、教学准备： 1、 教具:多媒体，课件 2、 学具：笔记本、笔 、纸 教学过程： 第一课时： 一、 导入教学： 播放视频短片《原始社会末期》，（时间4分38秒）。 教师：通过观看视频，可以初步了解到原始社会人们的生活状况。原始社会的人们在条件极其简陋的情况下，掌握了较复杂的手工技术，创造出了各种形式的美术作品。除了视频中我们看到的陶器之外，原始社会的人们还会制作些什么美术作品呢？下面请同学们自己去阅读课本的13至15页，进行了解。同时要带着下面的问题去阅读，分小组讨论。（5分钟） 课件展示出问题： ①原始人希望他们的生活用品美观一些，如何在彩陶上进行装饰？ ②我们会制作一些具有纪念意义或者对我们有重要意义的物品，那原始人呢？你觉得课本哪些范例可以说明对原始人类具有重要意义的作品？ ③原始人在制作生活用品的时候，除了