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请在下面等式中的○里填上运算符号,在□里填上适当的数。 24÷6=4 (24÷ )÷(6○2)=4 (24○3)÷(6× )=4 (24÷ )÷(6÷ )=4 * 商的变化规律 人教版小学数学四年级上册第五单元 猴 王 分 桃 花果山风景秀丽,气候宜人,那里住着一群猴 子。有一天,猴王让一只小猴分桃子。猴王说:“给你4个桃子,平均分给2只猴吧。”小猴听了,连连摇头说:“太少了,太少了。”猴王又说:“好吧,给你40个桃子,平均分给20只猴,怎么样?”小猴子得寸进尺,挠挠头皮,试探地说:“大王,再多给点行不行啊?”猴王一拍桌子,显示出慷慨大度的样子说:“那好吧,给你400个桃子,平均分给200只小猴,你总该满意了吧?” 小猴子连忙说:“好了、好了”!猴王听了哈哈大笑。 同学们,你知道猴王为什 么大笑吗? 200 ÷ 2 = 20= 40= 100 10 5 ÷8 16 =2 160 =20 320 =40 被除数不变,除数 几, 商反而 几。 乘 除以 (或除以) (或乘) (0除外) 除数不变,被除数 几, 商就 几。 乘 (或除以) 乘 (或除以) 200 ÷ 2 = 20= 40= 100 10 5 ÷8 16 =2 160 =20 320 =40 被除数不变,除数 几, 商反而 几。 乘 除以 (或除以) (或乘) (0除外) 除数不变,被除数 几, 商就 几。 乘 (或除以) 乘 (或除以) 商 800 80 40 20 2 除数 5600 560 280 140 14 被除数 7 7 7 7 7 被除数和除数同时扩大相同倍数,商不变。 被除数和除数同时缩小相同倍数,商不变。 商 800 80 40 20 2 除 数 5600 560 280 140 14 被除数 7 7 7 7 7 在除法里,被除数和除数同时乘或除以相同的一个数(0除外),商不变。 同时 相同 (0除外) 27 ÷ 3 = 270 ÷ 30 = 2700 ÷ 300= 56 ÷ 7 = 560 ÷ 70 = 5600 ÷ 700= 80 ÷ 2 = 800 ÷ 20 = 8000 ÷ 200= 9 8 9 9 8 8 40 40 40 (一) (二) (三) 先找出每组算式中被除数与除数的变化特点,再说出计算结果。 我来问! 你来答! 在一道除法算式里,如果被除数除以5,除数也除以5,商( )。 除数除以10,被除数怎样变化,商不变? 被除数不变,除数除以2,商会怎样变化? 不变 (被除数也要除以10) (商反而乘2) 已知48÷12=4,判断下列各式是否正确。如果不对,怎样改一下就对了。 ①(48×5)÷(12×5)=4……( ) ②(48÷4)÷(12÷4)=4……( ) ③(48×3)÷(12×4)=4……( ) ④(48×3)÷(12÷3)=4……( ) ⑤(48 - 8)÷(12 - 8)=4……( ) ⑥(48 +6)÷(12 + 6)=4……( ) √ √ × × × × 开动脑筋,填一填。 (4×27) ÷(2× )=2 (3×2) ÷(1× )=3 (90÷10) ÷(30÷ )=3 (28× ) ÷(7× )=4 27 2 10 × 3 ÷ 2 *
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