2014高考新课标1、2卷生物试题分析瞿玉堂概要.pptVIP

今年市里高考模拟题的评价 能力分析：四套模拟题和高考题一样，能力考查比较全面。今年高考题加重了对思维品质的考察，建议今后的模拟题中加强此方面的考察。 考察的方式和题型分析： 文字叙述力求精简与高考题相似； 以四模卷为例，图表数量共有5个，与高考题的4个相差不多； 教学导向都是以基础知识为主，重视回归教材。 结语： 试题分析除了分析普遍考察规律 也应该多关注细节，多关注具体内容。 方法 请各位专家、同行提出宝贵的指导和批评意见！ 谢谢！ * * * * * * 新课标Ⅱ卷的分析：能力方面-能力培养 新课标Ⅱ卷的分析：能力方面-能力培养 能力相关的智慧技能培养 理解能力的形成：需要我们掌握生物学中的基本概念，并能按一定的方法构建起知识体系。 方法 无限增殖 诊断： ◆成分、结构、病理 ◆基因诊断 治疗： ◆放疗、化疗、生物导弹 ◆基因治疗 成分、形态结构 改变 适应 动物细胞工程 应用 原癌基因 抑癌基因 突变 癌基因 癌细胞 预防措施 癌的扩散与转移 解释 物理因子 化学因子 生物因子 诱变因子 方法 改编自林祖 荣 新基因 （如等位基因） mRNA改变 性状不变 （同义） 性状改变 ◆有害 ◆有利 ◆中性 基因 （DNA） 碱基对 脱氧 核苷酸 增添 替换 缺失 特点： （1）普遍性 （2）低频性 （3）不定向性 （4）有些是有害的 DNA复制时（主要） 间期 有丝分