16《紫藤萝瀑布》资料.pptVIP

学习目标 1、理解并积累生字词。 2、有感情地反复朗读课文。 3、把握文章内容，理清文章的结构。 二、了解写作背景 这篇散文写于1982年5月，作者因小弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之中（小弟于1982年10月去世）。一天，她独自徘徊在初夏的庭院中，忽然遇见一树紫藤萝。那淡紫色的瀑布一般的藤萝花闪烁着生命的光辉，她不由得停住了脚步…… 1、形容鲜美的酒。  2、 孤独，没有依靠。  3、表示盘旋曲折的样子。 4、最后的终点。 5、忍不住笑。 6、向四处溅开。 仙露琼浆 伶仃 盘虬卧龙 终极 忍俊不禁 迸溅 六、整体感知：齐读课文并思考：1、课文围绕着“花”写了哪些内容？请在下列括号里面各填上一个词。（ ）花 （ ）花 （ ）花 2、找出表现作者感情的变化的语句： 焦虑悲痛 宁静喜悦 振奋向前 第二课时学习目标 1、理解文章内容。 2、揣摩词语和句子，学习景物描写的方法。 3、领会本文蕴含的哲理，学会正确认识人生，战胜苦难。 合作探究1 3、学习第7—9自然段，迅速浏览课文，概括这部分的内容。 赏花的感受（7） 忆花的劫难（8） 颂花的生机（9） 它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢，好像在试探什