庞爱英识字教学材料.pptVIP

看一看 比一比 再组词 羊 象形字的演变过程 七、说教学反思 * 宋门学区杨家寺小学 庞爱英 教学目标 教学理念与目标 教学内容 与资源 教学过程与策略 教学评价与反思 一、说教材 《口耳目》是人教版一年级语文上册识字（一）的第2课，属于象形字归类识字。文本中的12个字都是象形字，并且配有形象的图片。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程，以便让学生理解字义，认清字形。 二、说学情分析 一年级的学生刚学完拼音，开始认字，为了使他们正确理解和运用语言，在课堂上必须联系他们的生活实际，创设他们熟悉的生活情景，帮助他们学习、积累、感悟语言。 三、说教学目标 1、认识“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟 兔、木、禾、竹”12个生字，会写“十、木、禾”3个字，认识“竖、撇、捺”三种新笔画。 2、了解汉字的演变过程,理解字意,认清字形。 3、感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。 四、说教学重点、难点 重点：识记12个生字，会写“十、木、禾”三个字。 难点：通过对这12个象形字的学习，激发学生识字的兴趣，初步掌握象形字的学习方法，培养识字能力，感受学习汉字的乐趣。 五、说教学理念 1、新