建平实验小学一年级家长会6.pptVIP

如何使孩子的学习生活呈良性发展 班级建设简介 习惯的养成 　学习习惯　午餐习惯　劳动习惯 班级建设简介 习惯的养成 　学习习惯　午餐习惯　劳动习惯 班级建设简介 习惯的养成 　学习习惯　午餐习惯　劳动习惯 如何使孩子的学习生活呈良性发展 关系定位——合作 重心定位 　关注，对孩子充满信心 　榜样的不可替代性 　关注细节，及时奖励 要求的一致性决定教育合力的大小 学生在校情况反馈给家长的主要途径： 备忘录留言　　 电话联系： 手机：139 1731 1731 （上课不便接听，可发短信联系） E－MAIL：beilee@126.com 数学学情介绍 优势： 大部分孩子学前教育基础较好，识字量大有利于审题、分析题意。 基本养成良好的学习习惯、听课质量有所提高、大部分学生乐于学习新知、爱动脑筋。 课堂学习氛围好，学生参与度高。 回答问题渐入佳境，质量有明显提高。 不足： 学习欠缺踏实认真，倾听能力有待提高，课堂走神现象严重。 欠缺主动读题习惯，凭感觉解题，简单的题反而错误率高。 独立思考习惯尚未养成，遇到困难会退缩，依赖性强，一味求助于人。 回家作业质量有待提高。 数学学习要求 重视数学学习，带齐学习用品。（口算卷、周五要交的作业） 做好预习工作，有利于新课学习。 做好错题整理，养成良好复习习惯。（复述当天所学新知） 细水长流过计算关、注重读题过审题