河北省迁安一中高生物 实验班免疫调节自主学习 新人教版.doc

河北省迁安一中高二生物 实验班免疫调节自主学习 新人教版 ___________________和________________，分别在______________和____________-中成熟。 3．免疫活性物质 (1)种类：__________、_________________、溶菌酶等。 (2)来源：由_____________________或其他细胞产生的发挥____________作用的物质 二、免疫系统的防卫功能 1．抗原：能够引起机体产生_____________________反应的物质。 2．非特异性免疫 (1)组成：①第一道防线：___________、_________________。 ②第二道防线：_____________中的杀菌物质(如溶菌酶)和_________________细胞。 (2)特点：生来就有，不针对某一类特定病原体。 3．特异性免疫(第三道防线) (1)组成：主要由____________和________________胞借助血液循环和淋巴循环而组成。 (2)作用：抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。 (3)方式：体液免疫和细胞免疫。 (4)防卫功能异常 ①自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，将_____________________当作外来异物进行攻击而引起的疾病。如___________________、_________________________。 ②过敏反应 a．概念：已__________________的机体，在___________接受相同的抗原时所发生的_______________或功能紊乱。 b．特点：_____________、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的________________和_________________________。 三、免疫系统的监控和清除功能 免疫系统可以监控并清除体内已经_________或因其他因素而被破坏的细胞，以及________的细胞。 四、免疫学的应用 1．接种_____________可以预防传染病的发生。 2．_______________________可以检测发现体内组织中的抗原。 3．___________________可以提高器官移植的成活率 免疫调节自主学习案 一、免疫系统的组成 1．免疫器官 (1)组成：_______、淋巴结、__________、______等。 (2)功能：是免疫细胞____________、成熟或________________的场所。 2．免疫细胞：包括____________________和__________________，其中前者不具有特异性，后者包括___________________和________________，分别在______________和____________-中成熟。 3．免疫活性物质 (1)种类：__________、_________________、溶菌酶等。 (2)来源：由_____________________或其他细胞产生的发挥____________作用的物质 二、免疫系统的防卫功能 1．抗原：能够引起机体产生_____________________反应的物质。 2．非特异性免疫 (1)组成：①第一道防线：___________、_________________。 ②第二道防线：_____________中的杀菌物质(如溶菌酶)和_________________细胞。 (2)特点：生来就有，不针对某一类特定病原体。 3．特异性免疫(第三道防线) (1)组成：主要由____________和________________胞借助血液循环和淋巴循环而组成。 (2)作用：抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。 (3)方式：体液免疫和细胞免疫。 (4)防卫功能异常 ①自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，将_____________________当作外来异物进行攻击而引起的疾病。如___________________、_________________________。 ②过敏反应 a．概念：已__________________的机体，在___________接受相同的抗原时所发生的_______________或功能紊乱。 b．特点：_____________、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的________________和_________________________。 三、免疫系统的监控和清除功能 免疫系统可以监控并清除体内已经_________或因其他因素而被破坏的细胞，以及________的细胞。 四