石壕吏公开教学概要.ppt

整理: 安史之乱前的唐朝疆域 * * 课前版面.此为第一课时,重点:中心和段落层次;关键语句的含义. 作者介绍和写作背景。 作者介绍和写作背景。 前提测评,检查预习情况。 段落层次划分 段落层次划分 导学达标 归纳小结 归纳小结 导学达标 作业布置 作业布置 人教版八年级《语文》上册第 25 课 ——杜 甫 授课教师：戴 定 华 上课班级：八（5）班 大唐中兴颂(拓片) 安禄山 平定安史之乱的郭子仪 预习成果展示 上页 下页 石壕吏——杜甫 1、解题 2、猜读 3、简介作者 4、字词积累 5、朗读 6、谈谈初读感受 …… 点明故事发生的地点， 交代了故事中的人物。 官吏巧取豪夺、强行抓人当兵…… 作者介绍 写作背景 解词翻译 品读探究 归纳小结 课堂练习 作　业 朗　读 《石壕吏》 ——杜甫 杜甫(712－770),字子美，唐朝伟大的现实主义诗人。 　　他的诗歌风格沉郁悲壮，语言瑰丽精确，成为我国古代现实主义诗歌的高峰，杜甫则被后世尊为“诗圣”。 　　他的诗作今存1400多首，真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，反映了人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐的社会矛盾，历来被誉为“诗史”。 作者介绍 上页 下页 写作背景 《石壕史》的写作背景是唐朝安史之乱时期。 　　唐肃宗乾元元年(758)冬末，杜甫回到洛阳