国税局党的群众路线教育实践活动阶段性专题汇报.docVIP

 国税局党的群众路线教育实践活动阶段性专题汇报.doc

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 国税局党的群众路线教育实践活动阶段性专题汇报

国税局党的群众路线教育实践活动阶段性专题汇报 **县国家税务局于1994年成立,现有在职干部67人,下设3个分局,8个股室,主要负责全县范围内的增值税、消费税、企业所得税、车辆购置税和个人利息所得税的征收管理工作。目前共管辖纳税人3406户,其中企业884户,个体2522户。 **县国税局立足职能实际,以执法为民、聚财为国为宗旨,积极落实税收政策,进一步推进依法治税,努力优化办税环境和服务质量,为促进全县经济发展做出了积极的贡献。 2014年,在全国第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,我局按照市局和县活动办统一安排部署,于3月4日召开活动动员大会,全面启动党的群众路线教育实践活动。以贯彻落实总局“三个三”落地要求和省局“三大工程”举措为抓手,突出作风建设,贯彻整风精神,着力解决纳税人、基层和干部职工反映强烈的突出问题,力求以此为契机,在提升征管水平、强化队伍建设、优化纳税服务,规范执法行为等方面取得新突破。 及时召开中层以上干部会议,详细制定了活动实施方案,制作了教育实践活动专栏,成立了组织机构,明确分工、细化职责,并提出了“服从大局、高度重视、严格纪律、认真履职”的工作要求。确保活动工作两不务,密切配合,高效运转。 二、学习教育有声有色,内容丰富彰显效果 学习过程标准化,学习形式多样化。为避免学习内容游离于活动总要求之外,学习教育不到位,我局充分发挥党组织作用,依托党小组和党组中心组开展学习,并做到四个统一,即统一筛选学习内容;统一印制和下发了学习资料及笔记本;统一学习要求;统一组织学习。在人员分配上将局党组成员与股室负责人和一般党员干部合理搭配;在学习形式上将学习与座谈相结合,学习活动气氛活跃、成效明显。 “书记讲党课”,学习大交流活动丰富载体。我局坚持领导带头、亲自授课,局党组书记、局长李生堂亲自为全体干部上党课,围绕观看影片《刘伯承市长》、《周恩来的四个昼夜》的所感所想、所思所悟,引导广大干部在思想上引起共鸣、受到触动。并积极开展各种形式学习交流活动。 传统教育专题讲座坚定理想信念。邀请80年代**常务副县长郑铭同志为党员干部讲述**的抗战历史、党的工作在**的开辟历程以及当时**县父老乡亲对党拥护和支持的感人故事。深刻教育党员干部不忘光荣传统,自我审视“我是谁、为了谁、依靠谁”,让大家进一步认清形势、找准位置,立刻投入到教育实践活动的自我整改当中。 强党性”主题实践活动强化宗旨意识。清明节之际,我局30余名党员干部来到**苏蒙联军烈士陵园,深切缅怀为抗日战争在此牺牲的60名苏蒙联军烈士。李局长带领大家重温了入党誓词,教育广大党员干部增强党性休养,增强大局、责任和服务意识,进一步坚定自觉净化、自我提高,踏着先辈的光辉足迹,为实现税收现代化而奋斗终身的决心。 主题演讲会彰显当代税官精神风貌。7名来自分局、办税服务厅、稽查局、机关股室等不同岗位的干部,从便民办税、责任担当、爱岗敬业以及开展教育实践活动身边涌现出的先进人物和事迹,分别表达了各自对开展党的群众路线教育实践活动的深刻认识和从中受到的启示。 59册,字数达到118万字;写出观后感59篇,心得体会118篇。通过两次学习测试,收到了预期效果。学习教育活动受到了县学教办的高度评价。 为确保各项服务内容和措施不偏离纳税人需求,切实为纳税人提供便利,我局采取“走出去”和“请进来”的方式广泛征求意见和建议,让教育实践活动在实际工作中扎根、开花,结果。 开展百位税官大走访。一是征求意见走出去。副局长带队深入全县18个乡镇和35个政府县直部门登门征求意见;二是诚心纳谏请进来。邀请社会各界和纳税人代表80余人,面对面交流办税过程中遇到的难题和困惑,以及**国税在社会各界中的反响,自觉接受纳税人和人民群众的广泛监督。三是内部互动热起来。对内,我局还开展了一把手与中层干部座谈;主管局长与分管单位座谈;税收管理员与纳税人座谈,通过面对面交流,诚恳征集纳税人办税需求,耐心听取他们对当前服务内容和服务方式等方面的意见、建议,切实为企业排扰解难。逐步探索和建立公开评税、 开展干群换位大体验。凡是规定由纳税人办理的事务,机关干部都要亲自操盘、切身体验,让办税工作人员也当一当纳税人,进行换位体验。通过班子成员工作易岗、和中层角色互换,和一般干部换位思考,切身感知纳税人的困难,了解基层干群所思所盼。进而触动工作人员从思想上重视、行动上改进,从纳税人的利益出发让纳税人高兴而来,满意而归。 开展百项落实大检查。局领导班子召开局党组会议,就省局第一批实践活动梳理的8个方面115条意见建议,结合实际情况逐项进行检查“会诊”。分类梳理各方面存在的问题,查原因挖根源,深入开展解剖分析,共同商讨提出解决对策,对一些已经落实但不到位的进一步加大执行力度,对于实际存在但无力解决的问题提出探讨性建

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