作文布局系列之高考作文創新布局例说的访谈式.docVIP

PAGE 作文布局系列之高考作文创新布局例说的访谈式八．访谈式　　访谈的形式可以是面对面访谈、打电话访谈、网上访谈。访谈式具有自由灵活、亲切可感的特点。如以“读书”为话题作文，就可以用访谈式来写，一问一答，定会写得精彩。 　　重庆市中考作文的话题是“面对‘批评’或‘表扬”’。有位考生拟题《“交流”栏目的一次直播》，模拟电视直播形式展开叙写，新意迭出。作者设计的出场人物有“主持人爱莎”、“著名教育心理学家畅快先生”、被采访的“著名企业家张先生”和“农民李先生”，全文采用“主持人导入——采访一——采访二——教授点评——主持人小结”这一纵式结构，完全符合电视节目直播的常规要求。文章旨在客观真实地表现表扬和批评对学生心理的深远影响，上述面对面零距离电视直播的表达形式成为演绎文旨的理想载体．使人耳目一新。 愚公新传　　接受任务，我去采访愚公旅游开发公司总经理愚公先生。 　　“愚总，请问您当初为什么决心移山呢？” 　　“我们全村的人都饱受两山阻隔之苦，便下定决心要让大家过上好日子。”愚公捋了捋胡须。 　　“后来，又为什么不移山了呢？” 　　“移山之事真是我一时胡涂啊！想当年，我带领大家夜以继日地移山不止，何曾动过大山一根毫毛？要实现移山的目标太渺茫了。虽然世人佩服我的决心，可并不赞成我移山。愚公似乎有点感伤，又继续说：目标虽然是好的，可照那样挖下去，大家累死了也过不上好生活啊！我的心就在那个伟大的、不切实际的目标里奋斗、挣扎，徒劳无益啊！” 　　“您又是怎样投身到旅游事业上来的呢？”我又问。 　　“这还得从挖山说起。那天，我挖得实在太累了，就躺在石头上睡着了，迷糊中，上帝派两个神仙来帮助我移山。他们站在山头兴奋异常，说：没想到下界也有这么美妙的地方，真是一大胜景啊。可惜世人愚昧，倒怪这山阻挡他们的去路而挖起山来，真是可笑，想这巍峨大山岂是他们凡夫俗子所能动的？我一下惊醒了，睁眼一看，哪有什么神仙？我知道，要改变我们的命运，还得靠我们自己。我对移山之事重新进行了考虑，并与大家商议，寻找到了一个切合实际的目标--因地制宜兴办旅游项目，带动当地经济的发展。如今，我们的旅游事业红红火火，政府又对此项目给予了大力支持，并鼓励我们引进外资，再创佳绩……” 　　愚公的成功，给我们深刻的启示：坚持不懈的奋斗之前，一定要确定一个合适的目标，这个目标可能不是最有价值的一个，但它必须是能够实现的一个。 　　[简评]愚公移山的故事人家耳熟能详。愚公移山的决心可贵、勇气可嘉，但要移走两座大山难于上青天。为一个根本不可能实现的日标而努力奋斗，徒劳无益。后来，愚公重新确立了奋斗目标--带领大家因地制宜发展旅游业取得成功便是情理之中的事。可以看出，作者的审题十分准确。文章引人入胜，又发人深思。 　　愚公访谈录 　　话说愚公把山搬走后，当地的交通方便了，可愚公怎么也富不起来。最近又听说愚公又搬回到太行山去了，大家都十分奇怪。我的运气很好，刚被某电视台聘为记者，就被台长亲自下令去采访愚公老爷爷。吃完早餐，我开着小车向著名风景区太行山奔去，进行独家专访，愚公早已在公司门前等候多时了。他西装革履，整个人精神抖擞，红光满面，一点也不像课本中所描绘的愚公。 　　问：“愚公爷爷， 您当年移太行、王屋二山的精神一直被后人传为佳话，您怎么 看？” 　　愚公：“别提这事了，说了 我都没脸见人。” 　　问：“为什么？人们一直赞 扬您持之以恒的精神和坚定不移的意志。” 　　愚公：“当年的我呀，头脑简单，四 肢发达，只知道拼命硬干、苦干，做事不讲效率，不知道去想一想。要是当年我听从智叟的劝告就好了，也不必在山上白费力气做了那么多的事，大伤我的元气。” 　　问：“把两座山移去有什么不好呢？这样一来交通就方便多了。” 　　愚公：“有什么好？要是没把它们移走，我们就用不着后来又把家搬回到太行山来。” 　　问：“那您后来为什么又搬到这里来呢？” 　　愚公：“因为后来我看到近几年来旅游业十分红火，我发现这里风景优美，有着丰富的旅游资源，于是我们全家人又回到这里搞旅游开发。” 　　问：“您从搬山、搬家这两件事中有何启示？” 　　愚公：“做人要有长远的眼光，不能只看到眼前的利益，得抓住机遇，这样才能成就自己的事业。” 　　夕阳西下，我开车离开太行山，发现夕阳下的太行山是如此美丽。 　　对鹰妈妈的访谈录 　　河北考生 　　据某地爱鸟协会报道：当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈竟然狠心地把幼鹰赶下山崖。当幼鹰开始坠下谷底时，他们就会拼命的拍打翅膀来阻止自己继续下落，同时也掌握了基本的本领——飞翔。 　　一位记者看到这一报道后，觉得很有趣。第二天，记者慕名采访了一位鹰妈妈。 　　记者：鹰妈妈你好！我看到有关你的一则报道，说你教子女学飞时，不亲自指点，不做示范动作，而是把他们赶下山崖…… 　　鹰妈妈：这你就不懂了，我