北京高考物理實验要点.docVIP

第 PAGE 9 页 共 NUMPAGES 9 页 北京市高中物理实验必考要点 研究匀变速直线运动 考点：1求v：= 2.求a：逐差法 S4—S1=3a1T2 ， S5—S2=3a2T2 ， S6—S3=3a3T2 a=（a1+a2+a3）/3=（S4+S5+S6— S1—S2—S3）/9T2 (优点:全部数据都用上,误差小) 图像（v-t图像求斜率） 注意：时间间隔、有效数字、 先通电再放纸带。 二、探究弹力与弹簧伸长的关系 F= k x = k (l-l0) 下图为准确实验时的图像 形成上图的原因：当未悬挂砝码时，由于弹簧自重 的影响，造成弹簧的形变 AF1 A F1 F2 F′ F O 三、验证平行四边形定则 记录:结点O的位置 两测力计的示数F1、F2 测量 两测力计拉力的方向用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点O。 结点O的位置。 记录 两测力计的示数F1、F2。 两测力计所示拉力的方向。 用一个测力计重新将结点拉到O点。 记录：弹簧秤的拉力大小F及方向。 减小误差的方法: a．测力计使用前要校准零点。 b．弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致，并与木板平行. c．两个分力和合力都应尽可能大些. d．拉橡皮条的细线要长些，标记两条细线方向的两点要尽可能远些. e．两个分力间的夹角不宜过大或过小，一般取600~1200为宜 四、验证牛顿第二定律 纸带 打点计时器 1.原理： 平衡摩擦力：适当垫高长木板不带滑轮的一端，使小车刚好匀速下滑。 用细绳将砂桶(质量为m)和小车连成一个整体，连接体做匀加速直线运动。 根据牛顿第二定律： 整体：mg=（M+m）a 小车：T=Ma= ，当m《M时, 即小车的合外力近似为砂和砂桶的重力mg。 2．实验条件: a．平衡摩擦力： b．只有小车和码砝的质量之和（M）远远大于砂和砂桶的总质量(m)时,小车的合力才近似等于砂和砂桶的重力mg. 3．主要测量量：小车的质量(包括砝码)M；砂和砂桶的总持量m.；纸带上相邻计数点间的位移S1、S2、S3 4．数据处理： 逐差法求加速度: 5．实验结果分析：图线法：M一定时，a—F图线；F一定时，a—图线。 在实验中某人得不出当小车的质量一定时加速度a与作用力F成正比的正确图线，而是得出下列图线（图1-6）。请分别说出得到（A）、（B）、（C）三种图的原因。 分析与解答 （A）图的原因是：平衡摩擦力过度。从图中可以看出，图线在纵轴上的截距为一正值，表示外力作用为零时，已经有了加速度。这是因为垫木太厚，造成小车在自身下滑力作用下向下滑动所造成。 （B）图的原因是：平衡摩擦力不足。因为图线在横轴上的截距为一正值，表示外加作用力已经为某一值时小车的加速度仍为零，这意味着摩擦力还要一部分拉力来平衡。 （C）图的原因是：没有满足Mm这个条件。由图可知，当作用力较大时，图线向下偏，这表示a的值偏小。我们知道（C）图横轴的F实际是砂和砂桶的总重力mg，而纵轴的a则由实际的力T=Mmg/（m+M）来决定，当拉力越大时，mg与T的偏离也越大，这是造成图（C）的原因。 五、研究平抛运动 图7-22图7 图7-22 图7 P1 P2 P3 坐标纸 木板 重锤 斜槽轨道 图6 1、h=1/2gt2 x=v0t 2、Y2—y1=aT2 注意事项： 1.斜槽末端水平，木板竖直 2.小球从同一高度释放 3.球心位置记作抛出点 4.测量工具：刻度尺（不用秒表） 打点计时器纸带 打点计时器 纸带 橡皮筋 如没有记录抛出点，用?s=aT2求时间 六、探究动能定理 平衡摩擦力 橡皮筋做功分别为W、2W、3W、…… 分析W-v，W-v2，W-v3……图像得 注：也可应用验证牛顿第二定律装置。 七、验证机械能守恒定律电火花 电火花 计时器 铁夹 重锤 纸带 图1 图2 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 O A B C D E F G ● ● ● ● ● ● ● ● M N xM xN xMN 方法1：（有抛出点） 方法2：（无抛出点） 减小摩擦力：选质量大体积小的重锤 纸带限拉孔在同一竖线上 测量工具：打点计时器、刻度尺（不需要天平） 1．原理：物体做自由落体运动，根据机械能守恒定律有：mgh=1/2mv2在实验误差范围内验证上式成立。 2．实验器材：打点计时器，纸带，重锤，米尺，铁架台，烧瓶夹、低压交流电源、导线。 3．实验条件： a．打点计时器应该竖直固定在铁架台上 b．在手释放纸带的瞬间，