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《雨点儿》导学案 学 科： 语 文 时间： 课 题： 8．雨点儿 课 型： 讲 读 课 时： 两课时 教师： 时 间： 学习目标： 1.在阅读中认识12个生字。 2.通过自己的观察、理解、感悟，能正确、流利地朗读课文。 3.通过个性化学习，让学生懂得雨点儿对植物生长的作用。 学习重难点： 通过朗读，让学生知道雨水与植物生长的关系 学习方法： 预习准备→练习说话→学习生字词→归类识字→朗读课文→练习写字 学习准备： 课件及词卡 预学案： 一、预习课文。 二、准备词卡。 导学过程： 第一课时 导学内容： 初读课文，认会生字，学会写“方、半、巴”3个字。 课堂环节 导 案 学 案 我的想法 一、导入新课） 二、初读课文） 三、学习生字新词（15分钟） 　 四、再读课文 桌间相互读课文。要求：正确、流利。 再读课文，继续巩固识记生字。 五、写字指导（7分钟） 1、学写生字。注意“”的第笔。2、你看清楚“”字在田字格中的位置了吗？（“点”靠近竖中线起笔。） 　比一比，看谁写得漂亮。（投影） 六、作业  读熟课后句子 第二课时 导学内容： 继续学习课文，学会背诵课文 课堂环节 导 案 学 案 我的想法 一、复习 ） 一生读词语，全班跟读。 二、课文） 三、指导朗读全文 　 四、写字指导（5分钟） 1.选择自己喜欢的部分，想怎么读就怎么读。2.全班交流，说说你为什么喜欢这样读。交流中，引导学生评价自己，互相评价。 学生观察生字在田字格中的位置，怎样书写才漂亮。指导书写，学生跟着描红。展示写得好的作业。 五、课外拓展  学唱歌曲《小雨沙沙沙》