高中英語必修2_unit5Music_导学案.docVIP

PAGE PAGE 13 Unit5 Music Period 1 Warming upReading 主编：林玉凤 审核： 学习目标：1.深入理解课文，培养快速阅读，整体理解的能力。2.自主学习，合作探究:通过对“门基乐队”发展历史的学习，增加对阅读文章的理解。3.通过学习文章了解更多的音乐种类和乐队类型，激发学生对音乐更加浓厚的兴趣。 重点：获取The Monkees 组合发展历程的信息。快速阅读找出各段主题句和精读课文完成表格填空等。 难点:通过阅读更好地发展各种阅读技巧。训练用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。 使用说明方法指导 1. 在预习时把课文通读两遍，第一遍通读课文完成限时阅读表层理解题，第二遍通读全文并勾画文章中的重难点。完成时间30分钟。 Ⅰ背景展现 Different types of music: Folk music: It has been passed down from one generation to another. These songs were about the country life, the seasons, animals and plants, and about love and sadness in people’s lives. Pop